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《地理信息系统应用课程设计》实验报告2010724121郑健基.
佛 山 科 学 技 术 学 院
《地理信息系统应用课程设计》报告
专 业 资环 姓 名 郑健基 成 绩
班 级 11资环 学 号 2010724121 日 期
一、目的要求
1.1 课程设计的目的:
通过本项课程设计，掌握地理信息系统方向主要课程的基本原理与方法，能够熟练运用GIS软件系统，完成一个的包括空间数据与属性数据，全面提高学生的数据资料收集、图形化设计和信息综合表达的能力。1.2 课程内容:
1.2.1 ARCGIS应用相关知识和软件操作过程的综合应用：
测量与地图、地理信息系统、等课程1.3 课程考核要求: GIS实验室提供计算机、CAD软件、打印机等绘图软硬件设备。
三、GIS综合设计内容
提供数据
建筑.shp、城区范围.shp、易积水的区域（ChanchengDEM.shp）、公园.shp。
设计内容要求
某房地产中介致力于为客户提供高质量的服务，帮助客户更快更准确地寻找合适房源。
客户买楼提出如下要求：
（1）在城区范围内；
（2）地势较高，在易积水的范围之外；
（3）步行10分钟内有绿地公园。
客户要求提示
在售的住宅楼（类型是在售的住宅用地）、城区范围内、易积水区域外、10分钟有绿地（600-1200米范围内）。
四、参考资料
汤国安等.遥感数字图像处理[M].北京：科学出版社，2004.
Kang-tsung Chang著(美) ，陈健飞等译，《地理信息导论》，科学出版社2009.
方法二：
实验步骤：
地形图数字化：
调出工具条spatial analyst工具条，reclassify对底图进行二值重分类，设定为高程-28~0为低洼地区，0~50为高地面：
在数据从分类的时候要注意设定为-1~50，这样值为0的栅格才不会被分类到低洼地区的一类，结果为：
然后将其矢量化，spatial analyst，convert，raster to feature：
给新增图层增加字段，值为0的设为低洼地区，值为1~5的分别设为0~10,10~20,20~30,30~40,40~50地区：
2.公园缓冲区分析：
调出工具从tools，customize工具选项中选出buffer wizard工具，然后进行缓冲区分析：
产生0~300,300~600,600~900,900~1200米的缓冲区分析：
3.综合叠加：
对建筑图层的属性数据进行筛选：
对地形矢量化2图层进行筛选：
调用arctoolbox/overlay/intersect工具进行综合叠加：
黄色区域为符合条件的楼盘。
其中用户可以根据各自要求在查看其属性数据确定自己喜欢的楼盘：
方法一：
地形图数字化：
用arctoolbox里面的raster to pologyon直接对地形图进行矢量化，然后手动重分类，让后将等级相同的多边形合并为同一项并且赋予新的数据。
公园缓冲区分析：
用arctoolbox里面的buffer工具建立四个缓冲区然后把四个缓冲区进行综合叠加生成环形缓冲带在赋予新的属性数据。
3.综合叠加。
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