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小学生爱国主义教育调查报告 调查原因和目的 爱国主义作为一种意识形态和道德规范，是人类在历史长河中逐渐形成和发展起来的对自己祖国的深厚感情，是民族的凝聚力和向心力，是推动历史前进的一种巨大的精神力量，是一个学生应该具备的最基本的思想觉悟。 爱国主义教育的重点是青少年抓好学生爱国主义教育尤为重要。如何加强小学生爱国主义教育？问卷调查法?、? 1、确定调查课题 2、确定调查目的调查方法，写好调查方案。3、设计调查问卷开展调查你表二 答出10人以上 人数 ％ 人数 ％ 人数 ％ 人数 ％ 人数 ％ 表二 答其他人物的 人数 ％ 人数 ％ 人数 ％ 人数 ％ 人数 ％ 表 1首也不会的 会唱2—4首的 会唱5—7首的 会唱8—10首的 会唱10首以上的 人数 ％ 人数 ％ 人数 ％ 人数 ％ 人数 ％ 第一，爱国主义教育。对学生的爱国主义教育的根本目的就是把热爱祖国的感情转化成为为建设祖国而学习的动力。可以组织学生春游、秋游、参观爱国主义教育基地，回校后组织学生绘画、写作文把所见、所闻、记叙下来，引导学生认识祖国改革开放以来的伟大成就，培养学生热爱社会主义，为建设社会主义而坚定学习的信念和感情。再如，向贫困地区捐衣捐物，向灾区人民献爱心，以各种形式帮助生活有困难的同学等等。这些都是活生生爱国主义教育。，对于这些国际国内发生的大事，我们更要及时对学生进行引导、教育，引导学生要为祖国富强，为保卫祖国而努力学习。 第二，学生收看有益的电视节目、课外书籍、报刊激发学生爱国之情。在每年的国庆期间，各电台都有报道祖国建设的辉煌成就，或者某些贡献特出的人物专题报道片。这些都可以让学生观看，并组织学生说说观后感。平时，我们要指导学生看一些有益的课外书，像历史上的爱国志士、杰出人物，他们的事迹都是很好的爱国主义教育的材料。还要让学生阅读报刊，留意我国重大的发明，有哪些科学研究取得重大成果等，让学生及时了解祖国的变化，认识到我们祖国伟大的建设成就；此外，要引导学生了解新时代的英雄事迹，如洪灾时人民子弟兵，各地的解放军战士如何去克服重重困难，奋不顾身，抢救人民财产，这些都可以激发学生的爱国情感。 第三，宣讲学校历史，继承学校的优良传统，巩固和发展良好的教风、学风和校风，引导和激励学生“学做真人”，做到文明、活泼、好学、向上，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。学习优秀校友的先进事迹使学生倍感亲切，受到鼓舞，得到启发，激励学生在该校学习的光荣感，增强发奋进取立志成才的信心和决心。 第四，组织学生参加社会活动和为人民服务的实践。组织学生去工厂、农村、节场参观访问，让学生亲眼看到广大职工紧张而有节奏地劳动的风貌，体会到劳动人民的智慧和力量，通过学校、家庭和学校的密切配合，开展各项教育活动。 第五，以爱国主义为核心，加强对学生的思想品德教育，帮助学生在思想上和感情上奠定爱国主义的基石。怎样以爱国主义为核心，加强学生思想品德教育呢？主要有以下几个方法：其一，同各科任教教师沟通，将爱国主义教育渗透到各科教学中。例如：在语文教学中，根据不同的教材内容做到“文以载道”知识教育与思想道德教育相融合。其二，发挥升旗仪式的教育功能，激发学生的爱国主义情感。首先给学生们讲升国旗的意义，五星红旗是我们的国旗，国旗的升起象征着我们伟大的祖国屹立于世界民族之林，象征着我国各民族团结在中国共产党的周围，共同建设新的生活。其次要认真组织好升旗活动。开展“争当升旗手”的活动，把对国旗的尊重变成努力学习的动力。其三，以班队会为依托，通过举办“党史介绍”等知识讲座和竞赛活动，使学生了解中国人民在反对外来侵略和民族独立过程中的坎坷艰辛，培养初步的共产主义信念。其四，以影视教育为手段，加强爱国主义教育的生动直观。我们可以经常组织学生观看一些爱国主义影片，如《甲午风云》、《大决战》、《》等，这些革命影片有很强的教育功能，可使学生在潜移默化中受到良好的教育。 1