《导与练》高考生物一轮复习（通用版）课件：第10讲　光合作用.pptVIP

2.光合速率与呼吸速率的关系 (1)绿色组织在黑暗条件下或非绿色组织只进行呼吸作用,测得的数据为呼吸速率(A点)。 (2)绿色组织在有光条件下,光合作用与细胞呼吸同时进行,测得的数据为净光合速率。 (3)总(真正)光合速率=净光合速率+呼吸速率。 【深化拓展】 绿色植物光合速率的测定 (1)装置中溶液的作用:在测细胞呼吸速率时NaOH溶液可吸收容器中细胞呼吸产生的CO2;在测净光合速率时NaHCO3溶液可提供CO2,保证了容器内CO2浓度的恒定。 (2)测定原理:①甲装置在黑暗条件下植物只进行细胞呼吸,由于NaOH溶液吸收了细胞呼吸产生的CO2,所以单位时间内红色液滴左移的距离为细胞呼吸的O2吸收速率,可代表呼吸速率;②乙装置在光照条件下植物进行光合作用和细胞呼吸,由于NaHCO3溶液保证了容器内CO2浓度的恒定,所以单位时间内红色液滴右移的距离为植物的O2释放速率,可代表净光合速率;③真正光合速率=净光合速率+呼吸速率。 (3)测定方法:①将植物(甲装置)置于黑暗中一定时间,记录红色液滴移动的距离,计算呼吸速率。②将同一植物(乙装置)置于光下一定时间,记录红色液滴移动的距离,计算净光合速率。③根据呼吸速率和净光合速率可计算得到真正光合速率。 (4)物理误差的校正:为防止气压、温度等因素所引起的误差,应设置对照实验,即用死亡的相同植物分别进行上述实验,根据红色液滴的移动距离对原实验结果进行校正。 题组例练 分类例练 提炼方法 题组一 光合作用与细胞呼吸的过程比较 1.下图为光合作用和呼吸作用之间的能量、物质转变图解。下列对该图的分析中正确的是(　 　) A.从能量分析,“光能”最终 要变成“供生命活动需要的 能量”,其途径为光能—→ ATP中的化学能—→(CH2O)中的化学能—→ATP中的化学能—→供生命活动需要的能量 B.从物质分析,光合作用光反应阶段产生的[H]只来自水,而呼吸作用产生的[H]只来自有机物 C.从图中可知,光合作用产生的有机物(CH2O)并不需要穿膜,可直接进入线粒体被分解 D.在整个植株有机物积累为0时,绿色植物的叶肉细胞通过光合作用产生的有机物与通过呼吸作用消耗的有机物是相等的 A 解析:从能量分析,光能为生物最终的能量来源,“光能”最终要变成“供生命活动需要的能量”,其途径为光能→ATP中活跃的化学能→(CH2O)中稳定的化学能→ATP中的活跃化学能→供生命活动需要的能量;从物质分析,光合作用光反应阶段产生的[H]只来自水,而呼吸作用产生的氢除了来自有机物外,还来自水;光合作用产生的有机物(CH2O)首先在细胞质基质中被分解为丙酮酸后才能进入线粒体被分解;在整个植株中,只有叶肉细胞能进行光合作用,而所有的活细胞均可进行呼吸作用,因而整个植株有机物积累量为0时,绿色植物的叶肉细胞通过光合作用产生的有机物要多于叶肉细胞通过呼吸作用消耗的有机物。 2.如图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程,下列有关说法正确的是(　 　) A.过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光 B.过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体 C.过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H] D.若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重就会增加 解析:叶绿体中类胡萝卜素主要吸收蓝紫光;细胞呼吸第一阶段进行的场所是细胞质基质,第一阶段也产生ATP;光合作用中光反应产生[H],暗反应消耗[H],细胞有氧呼吸第一、二阶段产生[H],第三阶段消耗[H],细胞无氧呼吸第一阶段产生[H],第二阶段利用(消耗)[H](但无氧呼吸第二阶段不产生ATP);仅叶肉细胞中光合作用速率大于细胞呼吸的速率,整个甘蔗植株的干重不一定会增加,因为还有其他不能进行光合作用的细胞也要通过细胞呼吸消耗有机物。 C 题组二 影响光合作用与细胞呼吸的因素 3.(2016山东济南月考)光照强度、CO2浓度等环境因素会影响植物的光合速率。请据图分析下列相关叙述错误的是(　 　) A.甲图中a点条件下C3的含量大于b点 B.甲图中x应大于大气中CO2浓度 C.乙图中阴影部分的纵向值代表相应光照强度时的净光合速率 D.乙图中P点与甲图中c点代表的含义相同 A 解析:甲图中,a点[H]和ATP产生速率大,C3还原加快,所以C3的含量低于b点;植物的光合速率在一定的CO2浓度范围内,随CO2浓度的升高而升高;在乙图中的光合速率是植物进行光合作用的真正光合速率,而净光合速率=真正光合速率-呼吸速率;植物处于甲图中c点和乙图中P点所示光照强度时,光合速率和呼吸速率相等。 4.如图表示温度对某种植物在光照下和黑暗中二氧化碳吸收量和释放量(单位:mg/h)的影响情况。已知除了温度变化之外,其他环境条件(如光