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《导与练》高考生物一轮复习(通用版)课件:第20讲 基因突变和基因重组.ppt

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《导与练》高考生物一轮复习(通用版)课件:第20讲 基因突变和基因重组

【解题关键】 1.①染色体缺失(涉及3、4)花粉不育,言外之意,卵细胞 正常。 2.②以该植株为父本,测交用到的母本正常。 3.③测交后代中部分表现为红色性状,表示变异的频率不低。 解析:父本的基因型为Bb,正常情况下该个体只能产生一种b配子(含缺失染色体的配子不育),其测交后代不会出现红色个体,但由题干可知其测交后代出现了红色个体,最合理的解释是在减数第一次分裂的四分体时期同源 染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换,形成了可育的B配子。 基因突变和基因重组的判断方法 (1)根据变异个体数量 方法突破 (2)根据亲子代基因型 ①如果亲代基因型为BB或bb,则引起姐妹染色单体B与b不同的原因是基因突变。 ②如果亲代基因型为Bb,则引起姐妹染色单体B与b不同的原因是基因突变或交叉互换。 (3)根据细胞分裂方式 ①如果是有丝分裂中染色单体上基因不同,则为基因突变的结果。 ②如果是减数分裂过程中染色单体上基因不同,可能发生了基因突变或交叉互换。 (4)根据细胞分裂图 ①如果是有丝分裂后期图像,两条子染色体上的两基因不同,则为基因突变的结果,如图甲。 ②如果是减数第二次分裂后期图像,两条子染色体(同白或同黑)上的两基因不同,则为基因突变的结果,如图乙。 ③如果是减数第二次分裂后期图像,两条子染色体(颜色不一致)上的两基因不同,则为交叉互换(基因重组)的结果,如图丙。 构建知识网络 强化答题语句 【建网络图】 填充:① . ② . ③ . ④ . ⑤ . ⑥ . ⑦ . ⑧ . 基因结构 不定向 生物 生物变异 新基因 生物进化 控制不同性状 生物多样性 【要语强记】 1.基因突变4要点 (1)3个来源:碱基对的增添、缺失和替换。 (2)3个诱变因素:物理因素、化学因素、生物因素。 (3)5个特点:普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性。 (4)3个意义: ①新基因产生的途径。 ②生物变异的根本来源。 ③生物进化的原始材料。 2.基因重组3要点 (1)1个时期:发生在有性生殖过程中。 (2)2个来源:非同源染色体的自由组合;同源染色体中非姐妹染色单体的交叉互换。 (3)1个意义:生物变异的重要来源,丰富了生物进化材料,是形成生物多样性的重要原因。 点击进入课时训练 第七单元 生物的变异、育种和进化 第20讲 基因突变和基因重组 考情分析 备考导航 考纲解读 全国卷五年考题统计 最新考纲 核心内容 基因重组及其意义(Ⅱ) 1.基因重组的含义 2.基因重组发生的时期及意义 基因突变的特征和原因(Ⅱ) 1.基因突变的实例分析 2.基因突变的概念、原因和特点 考点一 基因突变的原因、特点及意义 知识梳理 自主学习 夯实基础 1.基因突变的实例——镰刀型细胞贫血症形成的分析 2.基因突变的概念 DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的 的改变。 3.基因突变发生的时间 主要发生在 。 4.诱发基因突变的因素(连一连) 基因结构 有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期 5.基因突变的特点(连一连) 6.基因突变的结果:产生一个以上的 。 7.基因突变的意义 【深挖教材】 基因突变一定改变生物的性状吗?请举例说明。 提示:不一定。如基因突变后形成的密码子与原密码子决定的是同一种氨基酸时不会导致性状改变;基因突变若为隐性突变,如AA→Aa,不会导致性状的改变。 等位基因 重点透析 剖析考点 拓展深化 1.基因突变的原因分析 【清错破疑】 (1)基因突变不只是发生在间期 基因突变常主要发生在有丝分裂的间期或减数第一次分裂前的间期,也能发生在其他各时期,只是突变率更低。 (2)诱变因素不能决定基因突变的方向 诱变因素可提高基因突变的频率,但不会决定基因突变的方向,基因突变具有不定向性的特点。 (3)基因突变时碱基对的改变可多可少 基因突变是DNA分子水平上基因内部碱基对种类和数目的改变,只要是基因分子结构内的变化,1个碱基对的改变叫基因突变,1 000个碱基对的改变也叫基因突变。 (4)基因突变不会改变DNA上基因的数目和位置 基因突变发生在基因内部,因此基因突变只是产生了新的等位基因,并没有改变DNA上基因的数目和位置。 (5)基因突变的利害性取决于生物生存的环境条件 例如,昆虫突变产生的残翅性状,若在陆地上则为不利变异,而在多风的岛屿上则为有利变异。

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