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《目標為本課程中國語文科學習綱要》 5. 各學習範疇各學習階段的學習重點 (表三A、B、C、D) 說明： (1) 本表各學習重點主要是參考《小學中國語文科課程綱要》(一九九零)第15、17、21及30頁和《中學中國語文科課程綱要》(一九九零)第9、10、12至17及27頁所擬訂的。 (2) 本表各學習階段課外讀物類型的編排，是參考上述的中、小學課程綱要的建議，以及教育署「圖書館組」和「中文及中史教學中心」的資料而製訂的。 (3) 本表所列出的學習重點，是建議在該學習階段作重點處理的。教師固然可以在該學習階段之前作入門指導，也可以在以後的學習階段繼續指導，以鞏固學生所學。 表三A.閱讀方面各學習階段的學習重點 學習階段 學習目標 學習重點 第一學習階段 1. 擴闊閱讀範圍，除了閱讀課文外，還要閱讀兒童書報、兒童雜誌。 ?閱讀各級課文 ?閱讀課外讀物：兒童書報、兒童雜誌(附大量插圖) (小一至小三) 2. 增進理解淺易語體作品內容大意及主旨的能力。 ?理解字、詞、句 ?識別標點符號用法 ?理解段意 ?認識段與段間的關係 ?理解作品內容大意 ?理解作品主旨 ?提高閱讀速度 3. 增進語文基本知識*。 ?理解字詞 ?認識句子和段落 ?認識標點符號 ?認識作品結構、體裁和篇章作法 ?認識工具書的運用 4. 培養閱讀興趣及良好的閱讀習慣和態度。 ?選擇不