《学案导学与随堂笔记》高中生物必修三课时作业：第4章种群和群落第16课时种群的特征Word版含解析.docVIP

第4章 种群和群落 第16课时　种群的特征 【目标导航】　 1.简述种群的概念含义。2.简述种群密度的概念含义。3.尝试用样方法、标志重捕法调查某种群的种群密度。4.列举种群的主要特征。5.概述种群的空间特征。 一、调查种群密度的方法 1．种群的概念：在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。基本特征有：(1)种群密度；(2)出生率和死亡率；(3)迁入率和迁出率；(4)年龄组成和性别比例。 2．种群密度的概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数。它是种群最基本的数量特征。其表示方式：种群密度＝个体数/空间大小(面积或体积)。 3．种群密度的调查方法 (1)估算植物种群密度常用方法——样方法 ①样方大小：一般以1_m2的正方形为宜。 ②取样方法：五点取样法和等距取样法等。 ③测量方法：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干样方，计算出所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。 (2)动物种群密度的取样调查——标志重捕法 ①应用范围：活动能力强，活动范围大的动物。 ②测量方法：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境中，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。 ③计算公式 ＝ 二、种群的其他数量特征 1．出生率和死亡率 (1)概念 ①出生率：在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。 ②死亡率：在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。 (2)繁殖能力强的种群出生率高，种群增长快。 2．迁入率和迁出率 (1)单位时间内迁入或迁出的个体，占该种群个体总数的比率。 (2)出生率、死亡率和迁入率、迁出率是决定种群大小和种群密度的重要因素。 3．年龄组成和性别比例 (1)种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，大致可分为增长型、稳定型和衰退型。 (2)性别比例是指种群中雌雄个体数目的比例。 (3)年龄组成能够预测未来种群密度的变化趋势。 三、种群的空间特征 1．概念：组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局。 2．种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：均匀分布、随机分布和集群分布。 知识点一　个体、种群和物种的关系 1．下列有关个体、种群和物种的叙述中，错误的是(　　) A．同一种群内的个体一定属于同一物种 B．不同种群的个体可能属于同一物种 C．个体与种群之间既有区别又有联系 D．物种是所有种群的集合 答案　D 解析　种群是一定区域内同种生物全部个体的集合，所以这两者相互联系，同一物种的个体分布在不同区域就形成了不同种群，个体与种群具有不同的特征；在某一地域中不同种群可以是不同的物种，因此，D选项错误。 2. 下列有关种群的叙述中，不正确的是(　　) A．种群是在一定空间和时间内的同种生物全部个体的总和 B．种群是许多同种个体的代数和 C．种群具有单独的生物个体所不具备的特征 D．种群是一个有机单元，不是个体的简单相加 答案　B 解析　种群是一个重要的生态学概念。A项是种群概念的完整叙述，是正确的，它反映了种群概念的三个要点：即一定空间和时间内、同种生物、个体总和；B项将种群理解为个体的简单相加，这是不准确的；C项是正确的，因为种群具有种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率等特征，而这些特征是单独的生物个体所不具备的；至于D项是对B项(错误项)的否定，因此，它也是正确的。 知识点二　种群密度的调查方法 3．下列关于种群密度调查的叙述中，合理的是(　　) A．宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象 B．宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度 C．取样的关键是要做到随机取样 D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势 答案　C 解析　蔓生或丛生单子叶植物不易计数，而活动能力强的高等动物一般宜采用标志重捕法调查种群密度；取样应随机取样；种群密度只能大致反映种群数量的变化趋势。 4．某科技小组在调查一块方圆2 hm2草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近(　　) A．50只 B．42只 C．92只 D．161只 答案　D 解析　≈，N≈161.5只，所以答案选择D。 知识点三　种群特征的应用 5．近几十年来，厦门市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是(　　) A．年龄组成呈增长型 B．性别比较适当 C．迁入率大于迁出率 D．出生率大于死亡率 答案　C 解析　厦门是我国沿海发达城市，随着两岸关系的进一步