高一语文滕王阁序 秋声赋知识精讲 苏教版.docVIP

高一语文滕王阁序 秋声赋知识精讲 一. 本周教学内容： 《滕王阁序》《秋声赋》 《滕王阁序》 [学习目标] 1. 文言知识及典故。 2. 情景交融的写法。 3. 清新藻丽的初唐骈文文风。 [] 一、作者介绍 王勃（649~675），字子安，降州龙门（现在山西河津）人，初唐文学家。与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。他凭着横溢的才华，怀着“兼济天下”的远大的抱负，走上了坎坷而险恶的仕途。恃才傲物的他，与官场很难相融，仿佛宦海泛梗、风中转蓬。他先是因为戏檄英王鸡而被赶出沛王府，接着又因擅杀官奴被判处死刑。幸好后来遇到大赦，保住了性命。他虽死里逃生，但他的父亲却因此被贬到偏远的交阯（今越南）做地方官。上元二年（675）春，王勃离开龙门老家，南下探父，途经洛阳、扬州、江宁，九月初到达洪州。恰逢重阳佳节，洪州都督广邀宾朋，大宴滕王阁。王勃也在被邀之列。于是，创作了这一传诵千古的骈文名篇。. [提问]作者在第一自然段都写了哪些内容? 文章先介绍滕王阁的所在地：就在汉代的豫章故郡，现在的洪州府。地属翼轸两星的分野，土地一直延伸和衡山、庐山相接。以三江为襟，以五湖为衣带，控制整个楚地，又连接着瓯越之地。像这样介绍地理位置的写法恐怕是绝无仅有的。作者没有从简单的区域位置去写，而是从整个宇宙的角度去写，从全中国的角度去写。仿佛把每个读者带到云端，从高空鸟瞰整个洪州的山水，鸟瞰壮丽的滕王阁。这种大起笔，大落笔，使滕王阁一下就具有了非同一般的恢弘气势。但看这几句起语，就能知道下文的不俗了。 如此灵秀的地方，当然会产生杰出的人物。下文很自然的由自然情况过渡到对人的描写，赞美这里俊才飞驰，而所有的这些俊美的人此时都在都督的府中。“宾主尽东南之美”，有名望高的、有行为好的、有富于文采的、还有精通韬略的。宾客的美，实际上暗示了主人的美。在盛赞了宾主之后，作者又盛赞了这次盛会。最后，才介绍了自己是在什么情况下参加这次盛会的，并且，谦虚的说，“我”本无知，只不过赶上这次盛会罢了。 这篇文章作于都督大宴之上，作者当然免不了对参与宴会的贤主嘉宾要颂扬一番，对滕王高阁和社会状况要铺陈一下，这是很正常的。 . [提问]阅读第二段，看看在这段著名的景物描写中，作者都描写了哪些景物?景物描写的意境如何?并找出全文的文眼之句。注意登高望景的景物特点和描写角度；注意这两段秋景的描述与传统文学中描写秋景的意境的不同。 开始先点明时间：阴历九月，正是深秋时节。接着两句是总写景物的特点：“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。”深秋时节，骤雨刚过，潭水越发的清澈寒碧；薄中水面蒸腾的水气和淡淡的残阳相凝，山峦都被笼罩在紫色的暮霭中。然后极尽铺陈之能事，描绘了一幅“秋晚暮色图”。在这幅图画中，有苍翠的群山，山中隐约的朱红的阁道，迂回的河水，繁华的市井，参差的楼阁，港口的舟楫：在这中间，点缀着灿烂艳丽的落霞，栖息在水边的孤鹜；再衬上回荡在水面上的渔歌和响遏行云的雁鸣。在这幅图画中，有艳丽的颜色，有动听的声响，真是五彩缤纷! 在这两段中。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天色”是全诗意境的诗眼，也是传诵千古的名句。宋人王应麟说：“庾信《马射赋》云：‘落花与芝盖起飞，杨柳共春施一色。’王勃仿其语。江左卑弱之风也。”王勃的确用了和庾信一样的句式，但在意境的创造上，王勃这句比庾信句更是百倍的优美和洒脱。 　　与传统中写秋景的诗不同。作者一反文学传统中悲秋的习惯写法，为秋景注入了超逸豪迈的情致。 　　 四、课文总结 本文是一篇序，同时也是一篇优美的骈文，作者用富丽华美的词藻，称道洪州，记述盛宴，描写滕王阁的壮丽；以及寥廓壮美的山川秋景，借以抒发自己愤懑悲凉而又不甘沉沦的思想感情。余诚《重订古文释义新篇》评：“对众挥毫，珠玑络绎。” 《秋声赋》 《秋声赋》作于嘉佑四年（1059）53岁，是他继《醉翁亭记》后的又一名篇。它骈散结合，铺陈渲染，词采讲究，是宋代文赋的典范。 文章第一段写作者夜读时听到秋声，从而展开了对秋声的描绘。文章开头，作者简捷直入地描画了一幅生动的图景：欧阳修晚上正在读书，被一种奇特的声音所搅动。这简捷的开头，实际上并不简单，灯下夜读，是一幅静态的图画，也可以说，作者正处于一处凝神的状态中。声音的出现是以动破静，引起了作者的注意，不禁去倾听它，同时，也就惹动了文思。这样由伏到起，在动静的对比中，文势便蓄成了，有了这种文势，下面的文章便仿佛是泉水涌出，自然流泻。接下来，是作者对秋声一连串的比喻，把难以捉摸的东西变得具体可感。作者通过由“初”到“忽”，再到“触于物”，写出了由远而近、由小到大、凭虚而来的撞击物体的秋声夜至的动态过程，突出了秋声变化的急剧和来势的猛烈。这也就回答了作者闻声惊惧和感叹的原因。 第二段是对秋声的描绘和对秋气的议论。首先，作者概括了平日观察所得，运用骈偶句