高考政治复习 第六课 坚持正确的价值取向 第一节 社会意识与价值观.docVIP

高考政治复习 第六课 坚持正确的价值取向 第一节 社会意识与价值观 知识脉络整合 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 第一节 社会意识与价值观 高考总结与预测 [考点展示] 1.社会存在与社会意识的关系，社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用　　2树立正确的价值观。 [考题归纳] 试　　　卷 题　目　内　容 考点 02年 全国春考文综27题 进化论的发展 社会存在与社会意识 03年 广东卷14题　 民族精神　 社会存在与社会意识　 04年 　全国卷（三）34题 厚德载物 价值取向　 全国春考25题 《现代汉语词典》 社会存在与社会意识 　广东卷24题 《食荔枝》　 价值判断　 [总结预测] 社会存在和社会意识的关系，是历年高考的重点内容。树立正确的价值观，坚持正确的价值取向，是树立正确人生观，建立和谐社会的基础，也必然是不可忽视的内容。 直击高考考点 一、社会存在与社会意识　社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用　 [考点讲解] 1.社会存在 即社会生活的物质方面。包括自然地理环境、人口因素和物质资料的生产方式等三个方面。物质资料的生产方式是社会发展的决定性力量，是社会存在的主要内容。 2.社会意识 　　即社会生活的精神方面。其内容包括政治法律思想、艺术、道德、哲学、宗教、这以及风俗习惯等。 3.社会存在和社会意识的关系 ⑴社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映：①社会存在的性质决定社会意识的性质，有什么样的社会存在，就会有什么样的社会意识与其相适应，并为其服务。②社会存在的变化决定社会意识的变化。总之，承认社会存在决定社会意识，这是历史唯物主义的根本观点。历史唯心主义否认社会存在决定社会意识。 ⑵社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用；落后的、反动的、不科学的社会意识对社会存在的发展起阻碍作用。 [考点例题] （2004年春考全国卷）《现代汉语词典》2002年增补本在1996年修订本的基础上增补了“邓小平理论”“三个代表”“蓝牙”“克隆”等新词新义1200余条。这表明 A.社会存在的变化会在社会意识中反映出来　 B.社会存在的发展会推动社会意识的同步发展 C.社会意识对社会存在具有能动的反作用 D.社会意识的变化总是滞后于社会存在的变化　　 命题目的 　 　　从知识角度讲，考查社会存在和社会意识的关系；从能力考查的角度看，考查从材料中提取有效信息的能力。 答案解析 　 材料中的新词都是社会生活发展的反映。选项A符合题意。选项BC本身都有错误，不能选。材料中只讲到了“反映”，没有涉及“反作用”，所以C不符合题意。正确选项只有A。 [前车之鉴] 哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义，历史唯物主义是关于人类社会产生、发展最一般规律的科学。历史唯物主义是马克思主义哲学的重要组成部分，不能把历史学等社会科学和哲学等同起来。历史学属于具体科学，与哲学是个性和共性的关系。 二、树立正确的价值观。 [考点讲解] 1.什么是价值？什么是价值观？什么是正确的价值观？ ⑴价值：人的需要与事物属性之间的特定关系，即事物对人的积极的意义。这里讲的价值与经济学中的价值是不同的。 ⑵价值观：如何断定客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。价值观是一种社会意识。 ⑶正确的价值观：符合事物发展的规律、符合人类根本利益的价值观。 2.不同价值观的导向作用不同 ⑴价值观对人们认识世界、改造世界和人生选择。人生道路都具有导向作用。 ⑵不同的价值观导向作用不同。正确的价值观具有积极的导向作用；错误的价值观具有消极的导向作用。 3.树立正确的价值观 　　和谐社会的构建符合社会发展的规律，符合我国广大人民群众的利益，是正确的价值的。 4.正确认识价值观的多样性问题 　　⑴价值观的多样性趋势是社会进步、思想解放的表现。⑵并不是所有的价值观都是正确的。 [考点例题] 1.（2005年春考北京卷）“人无信不立，业无信难兴，政无信必颓。”党的十六届三中全会指出：“形成以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会信用制度，是建设现代市场体系的必要条件，也是规范市场经济秩序的治本之策。增强全社会的信用意识，政府、企事业单位和个人都要把诚实守信作为基本行为准则。”回答：　 在哲学的意义上，守信与失信行为体现了两种性质相反的社会意识，反映了两种不同的价值观。据此说明增强全社会信用意识的必要性。 命题目的 　 运用有增强社会信用意识的必要性，符合我国社会实际的需要，属于在情理之中的题目；运用社会意识的有关知识说明信用问题，有