高中数学 2.5 指数函数课时提能训练 文 .docVIP

【全程复习方略】（湖北专用）2013版高中数学 2.5 指数函数课时提能训练 文 新人教A版 (45分钟 100分) 一、选择题（每小题6分，共36分） 1.（2012·孝感模拟）函数y=的值域是( ) （A）［0，+∞) （B）［0,4］ （C）［0,4) （D）(0,4) 2.（2012·黄冈模拟）已知函数f(x)是奇函数，当x＞0时，f(x)=ax(a＞0且a≠1)，且f()=-3,则a的值为( ) （A） （B）3 （C）9 （D） 3.若集合A＝{x|y=,x∈R},集合B＝{y|y=log2(3x+1),x∈R}, 则A∩B=( ) (A){x|0＜x≤1} (B){x|x≥0} (C){x|0≤x≤1} (D)? 4.（易错题）函数y=|2x-1|在区间(k-1,k+1)内不单调,则k的取值范围是( ) (A)（-1,+∞） (B)(-∞,1) (C)(-1,1) (D)(0,2) 5.(预测题)若存在负实数使得方程2x-a=成立,则实数a的取值范围是 ( ) (A)（2,+∞） (B)(0,+∞) (C)(0,2) (D)(0,1) 6.设函数f(x)定义在实数集上,它的图象关于直线x=1对称,且当x≥1时,f(x)=3x-1,则有( ) (A)f()＜f()＜f() (B)f()＜f()＜f() (C)f()＜f()＜f() (D)f()＜f()＜f() 二、填空题（每小题6分，共18分） 7. （2012·黄石模拟）求值：×80.25 -(2 005)0=_______. 8.函数f(x)=(a＞1)恒过点（1,10）,则m=_______. 9.设定义在R上的函数f(x)同时满足以下条件： ①f(x)+f(-x)=0；②f(x)=f(x+2)；③当0≤x≤1时， f(x)=2x-1，则f()+f(1)+f()+f(2)+f()=_______. 三、解答题（每小题15分，共30分） 10.（2012·福州模拟）已知对任意x∈R,不等式恒成立,求实数m的取值范围. 11.（2012·郑州模拟）设函数f(x)=kax-a-x(a＞0且a≠1)是定义域为R的奇函数; (1)若f(1)＞0，试求不等式f(x2+2x)+f(x-4)＞0的解集; (2)若f(1)=,且g(x)=a2x+a-2x-4f(x)，求g(x)在［1,+∞)上的最小值. 【探究创新】 （16分）定义在D上的函数f(x),如果满足：对于任意x∈D,存在常数M＞0,都有|f(x)|≤M成立,则称f(x)是D上的有界函数,其中M称为函数f(x)的上界.已知函数f(x)=1+a·()x+()x; （1）当a=1时,求函数f(x)在(-∞,0)上的值域.并判断函数f(x)在（-∞,0）上是否为有界函数,请说明理由； （2）若函数f(x)在[0,+∞)上是以3为上界的有界函数,求实数a的取值范围. 答案解析 1.【解析】选C.∵4x＞0,∴-4x＜0,∴16-4x＜16. 又16-4x≥0,∴0≤y＜4. 2.【解析】选A.=-2, ∴f()=f(-2)=-f(2)=-a2=-3, ∴a=. 3.【解题指南】保证集合A中的函数解析式有意义,同时注意对数函数成立的条件. 【解析】选A.∵A={x|}={x||x|-1≤0}={x|-1≤x≤1},B={y|y＞0}, ∴A∩B={x|0＜x≤1}. 4.【解析】选C.由于函数y=|2x-1|在(-∞,0)内单调递减,在(0,+∞)内单调递增,而函数在区间（k-1,k+1）内不单调,所以有k-1＜0＜k+1,解得-1＜k＜1. 5.【解题指南】转化为两函数y=与y=2x-a图象在(-∞,0)上有交点求解. 【解析】选C.在同一坐标系内分别作出函数y=和y=2x-a的图象知, 当a∈(0,2)时符合要求. 6.【解析】选B.由已知条件可得f(x)=f(2-x). ∴f()=f(),f()=f(). 又x≥1时,f(x)=3x-1,在(1,+∞)上递增, ∴f()＞f()＞f(). 即f()＞f()＞f(). 【方法技巧】比较具有对称性、奇偶性、周期性函数的函数值大小的方法 （1）单调性法：先利用相关性质,将待比较函数值调节到同一单调区间内，然后利用该函数在该区间上的单调性比较大小. （2）图象法：先利用相关性质作出函数的图象,再结合图象比较大小. 7.【解析】原式= =108+2-7-2-1=100. 答案：100 8.【解析】f(x)=,在x2+