《年度考核量化表.docVIP

附件1附2 年度考核优秀等次人员名册 填报单位类别（请在□内打√）：□行政机关 □事业单位 填报单位（盖章） 年 月 日 序号 姓名 工作单位 岗位 说明：此表按一式三份填报。附件3 年度考核基本合格等次人员名册 填报单位类别（请在□内打√）： □行政机关 □事业单位 填报单位（盖章） 年 月 日 序号 姓名 工 作 单 位 岗位 主 要 原 因 说明：1.本单位有定为基本合格等次人员时，此表按一式三份填报； 2.填报时需附上考核登记表副本和平时考核工作记录。 附件4 年度考核不合格等次人员名册 填报单位类别（请在□内打√）： □行政机关 □事业单位 填报单位（盖章） 年 月 日 序号 姓名 工 作 单 位 岗位 主 要 原 因 说明：1.本单位有定为不合格等次人员时，此表按一式三份填报； 2.填报时需附上考核登记表副本和平时考核工作记录。 附件5 事业单位工作人员年度考核结果审核备案呈报表 填报单位（盖章） 年 月 日 项目 总计 人 员 结 构 情 况 管理人员 专业技术人员 工勤技能 人员 试用期 人员 小计 三至 四级 五至 六级 七至 八级 九至 十级 小计 高级 中级 初级 未 聘任 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 总人数 实际参加考核人数 小计 优秀等次 合格等次 基本合格等次 不合格等次 不定等次 未参加考核人数 优秀等次 比例情况 优秀等次 人员占总 人数（%） 其 中 主管部门审核意见 年 月 日 同级政府人事部门备案意见 年 月 日 管理人员占全部管理人员人数（%） 专业技术人员占 全部专业技术人员人数% 工勤技能人员占全部工勤技能人员人数（%） 说明：1.此表适用于两个方面：一是各事业单位的年度考核结果向主管部门呈报审核、向同级政府人事部门呈报备案；二是区、县级市政府人事部门、市直属事业单位将所属事业单位工作人员的年度考核结果综合汇总后向上级政府人事部门呈报备案，后者不需填写“审核意见”栏。 2.“总计”栏对应的“总人数”，等于“实际参加考核人数”与“未参加考核人数”之和。 3.此表按一式三份填报。 填表人： 联系电话：年度考核暂行办法 为促进我校考核工作科学化、规范化，提高考核工作质量，根据《广东省机关事业单位工作人员考核暂行办法》、《关于机关、事业单位工作人员年度考核有关问题的通知》以及中组部、人事部、教育部《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》（人发[2000]59号文）的精神，结合我校实际情况及各类人员工作目标、岗位职责，制定本暂行办法。 一、年度考核的目的 （一）全面、客观、准确地评价教职工的德才表现和工作实绩。 （二）肯定职工成绩，挖掘潜力，找出差距与不足，明确今后努力方向。 （三）为教职工的聘任、晋升、工资待遇、评优、培训、奖惩等工作提供客观依据，促进人事制度改革。 （四）增进学校领导、中层干部与群众之间的了解与沟通。 （五）激励教职工认真履行岗位职责，提高政治和业务素质，提高工作效率，促进他们的工作积极性、主动性和创造性。 二、年度考核的原则 （一）民主公开、客观公正、注重实绩和操作方便； （二）自我考核、领导考核、群众考核、学生或工作对象考核相结合； （三）平时与定期考核相结合； （四）定性与定量考核相结合。 三、考核范围 学校所有在编在岗教职工（含当年工作时间超过6个月的退休人员）都必须参加所在单位（部门）组织的年度考核。下列人员考核按以下办法进行： （一）在见习期内的人员，参加年度考核，但只写评语，不定等次，考核情况只作为转正定级的依据。 （二）本年度调入的人员，由本单位（部门）进行考核，并在年度考核中确定等次。其调入