2016年绿色行动计划环保创意活动方案-杭州青少年宫.docVIP

2016年绿色行动计划环保创意活动方案 ——喜迎G20峰会 争做爱绿小先锋 一、活动目的 为营造全校爱绿护绿的良好氛围，提高学生的环境保护意识，增强学生的社会实践能力与社会责任感，特组织开展“喜迎G20峰会 争做爱绿小先锋”系列环保宣传与实践活动，希望借助此次活动来引导和帮助学生培养“主人翁意识”，构建“绿色与环保”校园，促进校园文化氛围的提升。 二、活动组织单位 翠苑二小 三、活动地点 翠苑二小校园 四、参加人员 德育分管处：策划活动 大队部：组织开展并实施 科学组：协助活动开展实施 全体学生 五、活动内容 活动的内容包括七项： 1. 宣读倡议书 2.“喜迎G20，植物来扮靓”——植物名片设计大赛 3.“争做爱绿小博士”——植物名称对号入座拓展活动 4.“播种绿色，实践成长”——我与植物共成长植物栽培大赛 5.“我心中的环保梦”——环保演讲比赛 6.“帮垃圾找新家”——进行废物回收与利用，设计金点子和环保小制作比赛 7.“喜迎G20 环保我先行”——制作精美的宣传卡在社区发放 六、活动过程 1. 宣读倡议书 时间：3月21日 对象：全体学生 分工：大队辅导员老师、学生陈晓彤倡读 利用晨会和午间广播宣读倡议书，宣传环保行动，倡导环保型的生活和学习方式。? 2.“喜迎G20，植物来扮靓”——植物名片设计大赛 时间：3月22日-3月29日 参加对象：4-6年级学生 分工：班主任例会告知各班活动方案，班主任布置任务，由学生根据校园内的植物自主设计名片。 活动背景：校园里有着不少的植物资源，可对于很多同学来说这些与他们朝夕相伴的植物却是他们“最熟悉的陌生人”。虽然植树节已经过去，但是植树节的意义不只在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使同学们更加关注绿化、环境保护的问题。因此，开展校园植物名片设计大赛，希望借助此次活动来引导和帮助学生认识身边的花草树木，增强校园环境的保护意识，美化我们的教室学校，促进校园文化氛围的提升。 评价方式：将从名片的外观、内容正确和丰富等几个方面考虑设立“最佳设计奖、最佳制作奖（外观）”、“最佳创意奖、最佳科普奖（内容）”等奖项来鼓励学生，由获奖学生亲自将自己设计的植物名片悬挂在植物上，合影留念，并将优秀作品放在校园网上进行展示。 3.“争做爱绿小博士”——植物名称对号入座拓展活动 时间：4月6日 分工：大队部统筹，班主任积极配合 参加对象：四到六年级每班各一组小队参赛 ①校园植物猜猜看：大队部事先把校园内的植物拍照并打印，为每一种植物编号，将汇总表张贴在宣传栏里，学生根据已有生活经验和课前查阅的资料对有编号的植物名称进行猜测，填写在下发的表格中。取一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。获奖的学生将获得奖品一份。 ②认识G20各国国花：以小队为单位进行比赛，选出绿色小博士一组参加学校组织的竞赛，胜出者可获得奖励。评选出六组“爱绿小博士”并颁发相应奖状 。 4.“播种绿色，实践成长”——我与植物共成长植物栽培大赛 时间：3-6月份 参加对象：1-6年级学生 分工：大队部提供花盆、种子，科学组为各班传授种植宝典，并负责植物种植优良和“我与植物共成长”优秀作品的评选 在3月份为班级免费发放种子和盆栽两份，由男女生分组进行种植比赛。由专业教师为各班提供种植宝典，学生进行种植并记录成长过程（以拍照和观察记录的形式）。 评价方式：6月底以PPT形式进行“我与植物共成长”的成果展示，根据植物生长状况以及PPT展示栽培过程记录评选出优秀班级以及“养花大王”若干名。 5.“我心中的环保梦”——环保演讲比赛 时间：3月24日 参加对象：三、四、五年级学生 分工：大队部组织活动，1-6年级各推荐一位语文老师做评委，评出一二三等奖各一名 引导学生提出关于环保、节能、低碳、保护地球家园等方面的梦想，环保行动从自己做起，手拉手共建“美丽中国” 6.“帮垃圾找新家”——进行废物回收与利用，设计金点子和环保小制作比赛 时间：3月-6月 参加对象：三、四、五年级学生 分工：大队部班主任例会告知各班活动方案，班主任布置任务，家长积极配合。科学组负责小制作的评比。 各班以班级为单位进行垃圾分类回收活动。希望经过师生的努力，人人树立良好的节约意识，并将此项活动融入到学校的日常常规工作中。学校为每个班配置好回收用的垃圾箱，各班由班主任指定或全体同学推选一位专门负责垃圾回收的同学做环保小卫士，负责本班的垃圾回收和管理，并做好每次垃圾回收的钱款记录和上报工作。学校大队部将联系废品收购员来校统一收购，每