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优化育人环境 突出办园特色 促进幼儿全面发展 ——临沂市规范化幼儿园汇报材料 沂南县朱家里庄中心幼儿园 2010年12月29日 　　 朱家里庄中心幼儿园创办于1980年8月,建园初，园所在一民房内，只有一个教学班，1983年8月迁至中心小学院内。2010年9月迁入现址，目前我园占地面积7000平方米，建筑面积2335平方米，教职工12人，幼儿161名，设有大、中、小班共6个。园内绿化带占总面积的50%，环境优美，设施齐全。在各级领导的关系支持下，从园所实际出发，以幼儿为主体，以办园中的问题为研究对象，努力改进工作思路和工作作风，扎实开展教学活动，经过全园教职工的共同努力，我园的办园水平、保教质量有了进一步提升。现把我们幼儿园规范办园行为、落实园所管理的一些做法简要汇报如下： 一、加强硬件建设，优化育人环境 　　一是夯实硬件建设，改善办园条件。根据《山东省乡镇中心幼儿园办园标准》配有幼儿活动室、保健室、办公室、综合活动室、科学发现室等，还配有电脑、录音机、电视、电钢琴等;另外还提供了幼儿种植园地、图书角、作品展示园地等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具。活动室配备电脑1台、电视机1台、录音机、玩具架、电子琴、毛巾架、保温桶等设备；多功能活动室配有钢琴。我们先后投资3万元增添玩具柜、儿童床、床上用品、桌椅等儿童生活必需品。各室室内装修美观，宽畅明亮，是孩子理想的活动场所。办公室配备1台电脑、1台打印机，满足办公需求。 　　二是增加图书配备，满足教学信息资源的需求。我园先后投入资金2万余元，充实资料室资源，购买了与教育教学配套的电教教材，教学用具、挂图用具等。教师参考图书人均达10册以上，征订报刊杂志5种，幼儿图书人均8册以上。 　　三是充分发动教师自己动手，用废旧物品为幼儿创设优美舒适的室内外环境。室内设有幼儿美工区、教学区、语言区、科学区、图书角等；户外设计制作梅花桩、平衡木、沙池、戏水池、大型玩具等体育活动设施，制作了沙包、跳绳、纸球、亚铃等活动器械。不但为孩子提供更多的活动空间、美化了环境，而且为幼儿园节约不少开支。 二、明确办园方向，加强科学管理 　　1、健全管理机构，强化岗位责任制管理。 　　我园管理、监督机构健全，管理目标明确、脉络清晰，在管理工作中发挥了实效。我园设有“园务管理委员会”、“家长学校委员会”等组织机构，并定期召开会议，充分发挥其合力作用，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作。同时，我们重新修订和完善了各类规章制度，岗位职责，行为规范，努力做到事事有标准，人人明责任，检查有依据，考核有结果。 　　2、坚持以人为本的管理思想、实行民主科学化管理。 　　根据任人唯贤，择优聘任，合理配合的原则，每学年进行教职工“竞争上岗活动”。制定了幼儿园考核细则和教师评价方案，对教学骨干，进行职能评定，实行按劳取酬; 增加各种福利、奖金。有效地激发了全体教职工的主动性、积极性和创造性。 　　3、注重业务培训，强化教职工队伍建设与管理。 领导从自身做起，并带动全体教师积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，认真学习教育管理理论，实施科学工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。 教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育，开展了一系列“讲奉献、颂师德”主题学习活动，不断改造教师的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业、教书育人、为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师坚持学习业务，提高技能技巧。 三、突出办园特色，促进幼儿全面发展 　　1、更新教育观念，提高执教能力。 　 坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，结合主题活动的开展、园所环境的布置进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供充分动脑动手的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，感受其中的乐趣。建构一个健康、平等、和谐的师幼环境，要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励孩子，努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。 　　2、重视课改研究，抓实教科研活动。 一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，建立严密的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯，根据幼儿年龄特点制定课题。在课题研究过程中，结合我园实际，不断探索，大胆实践，根据未来社会人才发展的需求，我园对原有课程模式培养目标，教育方法等进行全面思考，认为必须尽快建立具有本园特色的课程体系，才能促进幼儿全面的发展。 　　3、落实家园共建，同心合力促进幼儿健康成长。 　　站在教育的立场上，家长的愿望与