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08届考前作文指拨26例 湖南师大附中 汤正良 郭在时 厉行威 一场高考，第一堂的语文考得好不好，对后面的考试一般都会有直接地心境影响。而语文考得好不好，作文的审题当又是至为关键的，因为“分项分等”作文阅卷操作，第一项就是看是否“切合题意”，并且，为了防止（惩罚）“宿构”“套作”的投机取巧，这一项定等（切合题意、符合题意、部分偏离题意、偏离题意四等）后，其余的六项都不能跨等计分，也就是说，如果审题项到了第四等，其他项都限在第三等打分，并且“发展等级”不能给分，一篇偏离命题要求的文章，其他方面就是再怎么好，撑死了也就29分。这就是所谓“一着不慎，满盘皆输”，所谓“一篇文章定终身”。 　　且不管前面两个“所谓”是否夸大其辞是否危言耸听，高考作文审题很重要，这是不争的。虽然高考作文命题“不会在审题上刻意为难学生”，但“审题能力”是作文的必然检测之一，考生必须高度重视。 　　如何审题，这里引用欧阳昱北老师为考生写的一段话： 　　在考场上，如何快速地完成“闻香识花”审题过程呢？审题技法主要有三： 　　其一、“此香采花”法。考场作文总有一个范围，范围内多有众芳斗艳的时候。即如“诗意地生活”，原是因人而异的，可有“美丽地”“浪漫地”“达观地”“进取地”等的解读，只要吻合“诗意地”就好；写“美丽地”，也可有“人与自然”“人与文明”等的取舍；写“人与自然”还可有关于山、水、园、树……的故事。大可认定“此香”，专采“此花”，于原题寻得一个小的写作角度，将作文的范围加以缩小或限制。单刀直进，放纵文思以自由驰骋，不泛泛而谈，不顾左右而言他。 　　其二、“比香识花”法。熟谙审题技巧的考生，不难理解，同题作文原是能百花齐放的。如是，就有了比较选择一说。手持两朵花，或红玫瑰、或白玫瑰，有所选择总比不选择要好。在读作文题的时候形成两套写作方案，比较其优劣，这样做看似稍稍费时些，其实很是必要。有比较才有鉴别，为的是看看哪个更吻合命题意图以作取舍。方案有别，则走向不同。审题时，还要视自己所握有的材料、感悟的程度等来权衡定夺。平时有意加强了这种取舍的训练，临考时是能够得心应手的。 　　其三，“辨香挑花”法。考场作文，有题目、材料、要求等，其表述是唯一的、不变的；而审题则是多元的、可变的。俗人采花，品格既低，其香也俗；雅士拈花，心胸既广，其香也雅。花香既有俗雅之分，采花时，应学会挑选，高看一等，使自己的作文，其思想之花更见清洁美好，而不同凡俗。说明白点，就是将作文主旨表现得更为深切些。最忌陈词滥调，喋喋不休地说着人人都会说的事，絮着人人都会絮的话，评着人人都会评的理。 　　当然，“台上一分钟，台下十年功”。考场内切合题意的审题，必须有考场外积极的备考来做支撑。这里还提出三个思考： 　　思考一、明眼观题时，你调动了你的积累吗？所谓“弱水三千，取一瓢饮”，讲的就是写作的积累功夫。如果我们平时加强了语言、素材等的积累，考场作文审题，其胜券在握的机率就要大得多。厚积方可薄发，见多自能识广，这样的道理，是能说服人的。 　　思考二、动手作文前，你开启了你的联想吗？“蝶舞花前，拈花一笑”，这是一个需要定力的境界。审题时，联想、想象的闸门已然打开，阅读的感受与生活的体验，如群蝶舞花。这时，千万不能万象沓来而心无主持。要做到收发有度、取舍中矩。 　　思考三、用心思考后，你确立了你的思想吗？“空谷幽兰，芬芳先守。”无论作文题型怎样变化，我自独守一定之规。审题始终持守三个关注，即关注社会，关注民生，关注青年的健康成长，特别是当代青年的人格塑造。 　　循径探幽，闻香识花，我们完全可以根据自己的生活经历和学习阅历，读懂、看穿作文的命题，从沸腾的大社会和奇妙的大自然里，获得灵感，做好审题，汰选出这场高考作文所需要的立意，进而指点江山，激扬文字。 　　说说几例审题，只是愿考生临考前再做一次审题立意训练，增强感觉。 　　这里的命题主要从命题形式上作一个比较全面的梳理，内容上考虑得更多的是学生平素训练（考试）前提下还可能存在的认识盲点，汤正良、郭在时、厉行威三位老师的命题和审题提示互为补充，构成针对师大附中08届学生考前审题训练的相对系列。无意于猜题。 例1： 　　请以“我想为你唱支歌”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 　　审题提示：命题（标题）式作文，要审清标题中每一个语素。“你”，可以是个人，也可以是群像。“唱只歌”，对所给对象的讴歌。这个命题关键在把“想”字——讴歌礼赞的缘由写足。选材当然是“我”感受最深的。 例2： 　　请以“感受08”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 　　审题提示：2008，我们十八岁，怎样以成人的眼光捕捉2008的日月，怎样以成人的心态思考、感受2008呈现给我们的荣光与羞耻、骄傲与灾难、美丽与丑陋。大背景：改革开放30周年，北京奥