2015届高考历史一轮复习讲义:第28讲 现代中国的科技、文化及教育(北师大版).docVIP

2015届高考历史一轮复习讲义:第28讲 现代中国的科技、文化及教育(北师大版).doc

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第28讲 现代中国的科技、文化及教育 最新考纲 课程标准 考点统计 科学技术发展的主要成就 列举新中国成立以来科技发展的主要成就,认识科技进步在现代化建设中的重大作用 近三年未考查 “百花齐放、百家争鸣”方针 知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针,讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训 “双百”方针,3年2考 教育事业的发展 了解我国教育发展的史实,理解“国运兴衰,系于教育”的深刻含义 教育发展历程,3年3考 基准考点一 新中国的科技成就 [主干重构·名师助学] 基础梳理———————————————————— 1.“两弹一星” (1)核能技术:1964年,中国第一颗________爆炸成功,加强了中国的国防能力。1991年和1994年先后建成________、________核电站,和平利用核能为国民提供电力。 (2)导弹技术:1964年,中国自行设计制造的________试验成功。 (3)空间技术:1970年,我国第一颗人造地球卫星“______”发射成功,中国成为世界上第五个发射卫星的国家。从此,中国开始进入航天时代。 2.载人航天 2003年10月15日,____________飞船载着宇航员杨利伟升上了太空,中国成为世界上第______个掌握载人航天技术的国家。 3.袁隆平与杂交水稻 1974年育成第一个强优势组合“________”杂交水稻,国际农学界把袁隆平誉为“杂交水稻之父”。 4.计算机的发展 自1983年“银河I型”研制成功以后,越来越先进的高性能巨型计算机在十几年间先后问世,表明中国的高性能巨型计算机研制技术已经居于世界前列,加速了国家信息化的发展。 思维启迪———————————————————— 1.有人认为,新中国成立初期“两弹一星”研制的根本目的是为了打破美苏两国的核垄断。这种看法正确吗? 2.有人说第一颗原子弹爆炸成功标志着中国进入了航天时代。这种看法对吗? 要点归纳———————————————————— 新中国成立以来科技发展的原因  (1)新中国成立及社会主义制度的确立,为科技事业发展创造了前提。 (2)党和政府对科技发展的重视和正确决策,为科技事业发展提供了保证。 (3)积极借鉴世界第三次科技革命的成果。 (4)广大科技工作者的开拓创新精神和献身于科技事业的高尚情操推动了科技的发展。 基准考点二 “双百”方针与教育事业的发展 [主干重构·名师助学] 基础梳理———————————————————— (一)“百花齐放,百家争鸣” 1.“双百”方针的提出 (1)背景 1956年,社会主义改造基本完成。 (2)提出 1957年,毛泽东在《______________________》的报告中指出:“百花齐放,百家争鸣的方针,是促进艺术发展和科学进步的方针,是促进我国的社会主义文化繁荣的方针。” (3)含义 百花齐放,百家争鸣的具体含义是:“艺术上不同的形式和风格可以自由发展,________上不同的学派可以自由争论。” (4)意义 “双百”方针的贯彻执行,带来了中国文学艺术的春天。 2.“双百”方针遭破坏 随着“________”的到来,一些学术问题被当做政治问题,甚至上升为阶级斗争问题。许多优秀作品受到错误批判,文艺园地百花凋零,自然科学和社会科学的研究也受到很大影响。 3.欣欣向荣的新时期文艺 (1)原因 1976年,“文化大革命”结束,文艺领域经过拨乱反正后,“双百”方针重新得到贯彻执行。 (2)表现 小说精品如《________》、《平凡的世界》、《战争与人》、《长江万里图》、《白鹿原》等问世;报告文学如《哥德巴赫猜想》的出版;音乐、影视、绘画等杰作频出。 (二)新中国的教育事业 1.奠基时期的教育事业 (1)学制改革 1949年底,第一次全国教育工作会议召开,决定“以老解放区新教育经验为基础,吸收旧教育有用经验,借助苏联经验”来建立________事业;确定教育必须为国家建设服务,学校必须向广大工农开门,大力提高人民的文化水平。1951年颁布《关于改革学制的决定》,对各类学校的学制进行改革,形成了从初等教育到高等教育的新的教育系统。 (2)教育方针 1957年明确提出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”从而为新中国的________确立了社会主义教育方针。 (3)成就 初步形成比较完整的国民教育体系,培养了大批素质较高的劳动后备军和________的建设人才。 2.动乱中的教育 (1)表现:很多师生被卷入“扫四旧”批走资派活动中;高考制度被废止。 (2)后果:使整个中国教育事业受到极大破坏,整个民族文化素质大大下降。 3.新时期教育事

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