江苏省卢集初级中学中考数学 10.6《图形的位似》复习课件.pptVIP

图形的位似 * 公安人员在侦破案件中，有时会从一枚指纹来确定罪犯的身份，最终破案。借助放大镜可以将它放大，保持形状不变。再如微型胶卷所拍摄的照片就是把实物缩小形状不变。 关注生活 * 你还能举出生活中将一个图形放大或缩小的例子吗? 关注生活 * 探索活动 已知点O和ΔABC (1)画射线OA、OB、OC，分别在OA、OB、OC 画ΔA1Ｂ1Ｃ1． 上取点A1、Ｂ1 、Ｃ1，使 A1 B1 C1 A B C O ． * 探索活动 已知点O和ΔABC 分别在OA、OB、OC的反向延长线上取点A2、 Ｂ2、Ｃ2，使 ，画ΔA2Ｂ2Ｃ2． B ． Ａ C O A2 B2 C2 * 合作交流 B ． Ａ C O A2 B2 C2 A1 B1 C1 A B C O ． ΔABC与ΔA1Ｂ1Ｃ1、 ΔABC与ΔA2Ｂ2Ｃ2是否相似？为什么？ * 位似形：在上图中，两个多边形不仅相似，而且对应顶点的连线交于一点，对应边互相平行．像这样的两个图形叫做位似形，这个点叫做位似中心． 位似形的性质：(1)两个位似形一定是相似形；(2)各对对应顶点所在的直线都经过同一点；(3)各对对应顶点到位似中心的距离的比等于相似比. * 典例分析 1、下列说法不正确的是（ ） A、位似图形一定是相似图形 B、相似图形不一定是位似图形 C、位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比 D、位似图形中每组对应点所在的直线必相互平行 * 如图，D，E分别AB，AC上的点. （1）如果DE∥BC，那么?ADE和 ?ABC是位似图形吗？为什么？ A B C D E 解：（1） ?ADE和 ?ABC是位似图形.理由是： 因为DE∥BC，所以∠ADE和＝∠B， ∠AED ＝∠C.所以?ADE∽ ?ABC. 又因为 点A是?ADE和 ?ABC的公共点，点D和点B是对应点，点E和点C是对应点，直线BD与CE交于点A，所以?ADE和 ?ABC是位似图形. * 如图，D，E分别AB，AC上的点. （1）如果DE∥BC，那么?ADE和 ?ABC是位似图形吗？为什么？ A B C D E （2）如果?ADE和 ?ABC是位似图形，那么DE∥BC吗？为什么？ 解：（2） DE∥BC.理由是： ?ADE和 ?ABC是位似图形， ?ADE∽ ?ABC ∠ADE＝∠B DE∥BC. * 典例分析 2、如图， 与 是位似图形， 点O 是位似中心，若 ，则 ． Ｃ１ Ｏ Ａ Ｂ Ｃ Ａ１ Ｂ１ * 典例分析 3、如图，以O为位似中心，将四边形ABCD放大为原来的2倍． ． D O A B C * 典例分析 4、如图在6×6的方格中画出等腰梯形ABCD的位似图形，位似中心为点A，所画图形与原等腰梯形ABCD的相似比为2：1． A B C D D1 C1 B2 * 如图,已知△ABC∽△DEF， 它们对应顶点的连线AD,BE,CF相交于点O,这两个三角形是不是位似三角形? 0 B E C F A D * 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 课堂小结 1.如果两个相似图形的每组对应点所在的直线都交于一点,那么这样的两个图形叫做位似图形, 这个交点叫做位似中心, 这时两个相似图形的相似比又叫做它们的位似比. 2.位似图形的对应点和位似中心在同一条直线上,它们到位似中心的距离之比等于相似比. 3.位似图形中不经过位似中心的对应线段平行. * 典例分析 5、在给定的锐角△ABC中，求作一个正方形DEFG，使D、E落在BC上，F、G分别落在AC、AB边上，作法如下： 第一步：画出一个有3个顶点落在△ABC两边上的正方形D1E1F1G1； 第二步：连结BF1，并延长交AC于点F； 第三步：过F点作FE⊥BC交AB于点E； 第四步：过F点作FG∥BC交AB于点G； 第五步：过G点作GD⊥BC于点D．四边形DEFG即为所求作的正方形DEFG． * 典例分析 根据以上作图步骤，回答以下问题： （1）上述所求作的四边形DEFG是正方形吗？为什么？ （2）在△ABC中，如果BC=10，高AQ=6，求上述正方形DEFG的边长． A B C D E F G G1 D1 E1 F1 * * * * * * * * *