《相似三角形的性质二.docVIP

年级___初三_五六班__ 科目__数学_____ 主备人__徐丽_____ 使用日期______10.17___ 课型 新授 课题 相似三角形的性质（二）1．掌握相似三角形的性质定理2． 2．学生掌握综合运用相似三角形的判定定理和性质定理2来解决问题． 进一步培养学生． 通过相似性质的学习，感受图形和语言的和谐美.掌握并运用相似三角形的性质培养学生分析问题、解决问题的能力。相似三角形上节课我们学习了相似三角形对应高的比，对应中线的比和对应角平分线的比等于相似比，那么我们可以想一下，他们周长的比，面积的比是不是也等于相似比呢？让我们带着这个问题来进行这节课。 议一议：三角形ABC∽三角形DEF，相似比为3/4。 三角形ABC和三角形DEF的周长比是多少？你是怎么得到的？ （2）三角形ABC的面积如何表示？三角形DEF的面积呢？三角形ABC和三角形DEF的面积比是多少？ 已知三角形ABC∽三角形DEF，相似比等于k。 （1）求三角形ABC的周长L与三角形DEF的周长L 的比； （2）求三角形ABC的面积和三角形DEF的面积的比。 由上你能得到什么结论？相似三角形考考你：在三角形ABC中，D，E分别是边AB，AC上的点， AD：AB=AE：AC=2：3，求三角形ADE和四边形BCED的面积比。说说这节课你的收获。（针对学生所说，教师给予适当的补充） 大屏幕出示： 相似三角形的性质 相似三角形对应高的比对应角平分线的比对应中线的比都等于相似比相似三角形? 板 书 设 计 相似三角形的性质（二）相似三角形 坚持素质教育方向 促进学生全面主动健康发展 - 1 - 强化学校管理，走内涵式发展之路