数学理人教A版一轮考点规范练：53分类加法计数原理与分步乘法计数原理Word版含解析.docxVIP

考点规范练53　分类加法计数原理与分步乘法计数原理　考点规范练A册第39页?基础巩固组1.已知两条异面直线a,b上分别有5个点和8个点,则这13个点可以确定不同的平面个数为(　)　A.40B.16C.13D.10答案:C解析:分两类情况讨论:第1类,直线a分别与直线b上的8个点可以确定8个不同的平面;第2类,直线b分别与直线a上的5个点可以确定5个不同的平面.根据分类加法计数原理知,共可以确定8+5=13个不同的平面.2.有a,b,c,d,e共5个人,从中选1名组长和1名副组长,但a不能当副组长,不同选法的种数是(　)A.20B.16C.10D.6答案:B解析:当a当组长时,则共有1×4=4种选法;当a不当组长时,又因为a也不能当副组长,则共有4×3=12种选法.因此共有4+12=16种选法.3.教学大楼共有五层,每层均有两个楼梯,由一层到五层的走法有(　)A.10种B.25种C.52种D.24种答案:D解析:共分4步:一层到二层2种,二层到三层2种,三层到四层2种,四层到五层2种,一共有24种.4.将3张不同的电影票分给10名同学中的3人,每人1张,则不同分法的种数是(　)A.2 160B.720C.240D.120答案:B解析:分步来完成此事.第1张电影票有10种分法;第2张电影票有9种分法;第3张电影票有8种分法,共有10×9×8=720种分法.5.(2015广东汕头模拟)如图,用6种不同的颜色把图中A,B,C,D四块区域涂色分开,若相邻区域不能涂同一种颜色,则不同涂法的种数为(　)A.400B.460C.480D.496答案:C解析:从A开始,有6种方法,B有5种,C有4种,D,A若同色有1种,D,A若不同色有3种,则有6×5×4×(1+3)=480种不同涂法.6.(2015银川模拟)已知集合P={x,1},Q={y,1,2},其中x,y∈{1,2,3,…,9},且P?Q.把满足上述条件的一对有序整数对(x,y)作为一个点的坐标,则这样的点的个数是(　)A.9B.14C.15D.21?导学答案:B解析:∵P={x,1},Q={y,1,2},且P?Q,∴x∈{y,1,2}.∴当x=2时,y=3,4,5,6,7,8,9,共有7种情况;当x=y时,x=3,4,5,6,7,8,9,共有7种情况.故共有7+7=14种情况,即这样的点的个数为14.7.高三年级的三个班去甲、乙、丙、丁四个工厂参加社会实践,但去何工厂可自由选择,甲工厂必须有班级要去,则不同的分配方案有(　)A.16种B.18种C.37种D.48种答案:C解析:三个班去四个工厂不同的分配方案共43种,甲工厂没有班级去的分配方案共33种,因此满足条件的不同的分配方案共有43-33=37(种).8.在平面直角坐标系内,点P(a,b)的坐标满足a≠b,且a,b都是集合{1,2,3,4,5,6}中的元素.又点P到原点的距离|OP|≥5,则这样的点P的个数为　.?答案:20解析:依题意可知:当a=1时,b=5,6,两种情况;当a=2时,b=5,6,两种情况;当a=3时,b=4,5,6,三种情况;当a=4时,b=3,5,6,三种情况;当a=5或6时,b各有五种情况.所以共有2+2+3+3+5+5=20种情况.9.(2015河北邯郸二模)我们把中间位数上的数字最大,而两边依次减小的多位数称为“凸数”.如132,341等,那么由1,2,3,4,5可以组成无重复数字的三位凸数的个数是　.?导学?答案:20解析:根据“凸数”的特点,中间的数字只能是3,4,5,故分三类,第一类,当中间数字为“3”时,此时有2种(132,231);第二类,当中间数字为“4”时,从1,2,3中任取两个放在4的两边,故有=6种;第三类,当中间数字为“5”时,从1,2,3,4中任取两个放在5的两边,故有=12种;根据分类计数原理,得到由1,2,3,4,5可以组成无重复数字的三位凸数的个数是2+6+12=20种.10.已知集合N={a,b,c}?{-5,-4,-2,1,4},若关于x的不等式ax2+bx+c0恒有实数解,则满足条件的集合N的个数是　.?答案:8解析:依题意知,集合N最多有10个,其中对于不等式ax2+bx+c0没有实数解的情况可转化为需要满足a0,且Δ=b2-4ac≤0,因此只有当a,c同号时才有可能,共有2种情况,因此满足条件的集合N的个数是10-2=8.11.三边长均为正整数,且最大边长为11的三角形的个数是　.?答案:36解析:另两边长用x,y(x,y∈N*)表示,且不妨设1≤x≤y≤11,要构成三角形,必须x+y≥12.当y取11时,x可取1,2,3,…,11,有11个三角形;当y取10时,x可取2,3,…,10,有9个三角形;…;当y取6时,x只能取