高中数学人教B版选修2-1学案：3.1.2空间向量的基本定理Word版含解析.docVIP

3.1.2　空间向量的基本定理 1．理解共线向量定理．(重点) 2．理解共面向量定理及推论．(重点) 3．理解空间向量分解定理，并能用定理解决一些几何问题．(重点) 4．理解基底、基向量及向量的线性组合的概念．(重点、难点) [基础·初探] 教材整理1　共线向量与共面向量定理 阅读教材P82～P83“空间向量分解定理”上面，完成下列问题． 1．共线向量定理 两个空间向量a，b(b≠0)，ab的充要条件是存在唯一的实数x，使a＝xb. 2．共面向量定理 (1)向量与平面平行 已知向量a，作＝a，如果a的基线OA平行于平面α或在平面内，则说明向量a平行于平面α. (2)共面向量 平行于同一平面的向量，叫做共面向量． (3)共面向量定理 如果两个向量a，b不共线，则向量c与向量a，b共面的充要条件是，存在唯一的一对实数x，y，使c＝xa＋yb. 1．空间的任意三个向量a，b,3a－2b，它们一定是(　　) A．共线向量　　　　　 B．共面向量 C．不共面向量 D．既不共线也不共面向量 【答案】　B 2．对于空间任意一点O和不共线的三点A，B，C，有6＝＋2＋3，则(　　) A．四点O，A，B，C必共面 B．四点P，A，B，C必共面 C．四点O，P，B，C必共面 D．五点O，P，A，B，C必共面 【答案】　B 教材整理2　空间向量分解定理 阅读教材P83“空间向量分解定理”～P84，完成下列问题． 如果三个向量a，b，c不共面，那么对空间任一向量p，存在一个唯一的有序实数组x，y，z，使p＝xa＋yb＋zc.其中，表达式xa＋yb＋zc，叫做向量a，b，c的线性表示式或线性组合，a，b，c叫做空间的一个基底，记作{a，b，c}，其中a，b，c都叫做基向量． 判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)若{a，b，c}为空间一个基底，则{－a，b,2c}也可构成空间一个基底．(　　) (2)若向量的坐标为(x，y，z)，则点P的坐标也为(x，y，z)．(　　) (3)若三个非零向量a，b，c不能构成空间的一个基底，则a，b，c共面．(　　) 【答案】　(1)√　(2)×　(3)√ [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问1：________________________________________________________ 解惑：________________________________________________________ 疑问2：________________________________________________________ 解惑：________________________________________________________ 疑问3：________________________________________________________ 解惑：________________________________________________________ [小组合作型] 共线向量定理 　如图3-1-13所示，已知四边形ABCD，ABEF都是平行四边形且不共面，M，N分别是AC，BF的中点，判断与是否共线． 图3-1-13 【精彩点拨】　分析题意→＝＋→根据M，N的位置表示出 →根据与的关系作出判断 【自主解答】　M，N分别是AC，BF的中点， 四边形ABCD，ABEF都是平行四边形， ＝＋＋ ＝＋＋ ＝(－)＋＋(＋) ＝＋＋ ＝(＋) ＝. ∥，即与共线． 判定向量共线就是充分利用已知条件找到实数x，使a＝xb成立，同时要充分利用空间向量运算法则．结合具体的图形，化简得出a＝xb，从而得出ab，即a与b共线． [再练一题] 1．已知四边形ABCD是空间四边形，E，H分别是边AB，AD的中点，F，G分别是边CB，CD上的点，且＝，＝.求证：四边形EFGH是梯形． 图3-1-14 【证明】　E，H分别是AB，AD的中点， ＝，＝， ＝－＝－＝(－) ＝＝(－)＝ ＝(－)＝， ∥且||＝||≠||. 又点F不在上，四边形EFGH是梯形． 基底的判断 　若{a，b，c}是空间的一个基底，试判断{a＋b，b＋c，c＋a}能否作为该空间的一个基底． 【精彩点拨】判断a＋b，b＋c，c＋a是否共面，若不共面，则可作为一个基底，否则，不能作为一个基底． 【自主解答】　假设a＋b，b＋c，c＋a共面， 则存在实数λ，μ使得a＋b＝λ(b＋c)＋μ(c＋a)， a＋b＝λb＋μa＋(λ＋μ)c. {a，b，c}为基底，a，b，c不共面． 此方程组无解， a＋b，b＋c，c＋a不共面