《第3单元 第9课---高效课时作业.docVIP

一、选择题 1．读右图。“人生的一半是在制造麻烦，另一半是在解决麻烦。”这直接体现了(　　) A．辩证的否定 B．意识的自觉选择性 C．一般寓于个别之中 D．矛盾双方的对立统一 解析：人生也是一个矛盾的统一体，是一个矛盾不断解决又不断产生的过程，D项符合题意。ABC三项均与题意不符。 答案：D 2．一位哲学家说过：“人在饥饿时只有一个烦恼，吃饱以后就会生出无数烦恼。前者是生存的烦恼，后者是发展的烦恼。”这一说法所包含的哲理是(　　) ①主次矛盾在一定条件下可以相互转化 ②同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点 ③事物的矛盾是人们的主观感受 ④人们对同一事物的认识是各不相同的 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 解析：人在饥饿时生存的烦恼是面临的主要矛盾，吃饱后却成为次要矛盾，体现了主次矛盾在一定条件下可以相互转化。生存烦恼与发展烦恼是两种不同的矛盾，同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点。①②正确。 答案：A 3．以往，银行卡面上只有银行的标志，而现在，卡面多得让人眼花缭乱，用一句广告词来形容就是“总有一款适合您！”香味卡、星座卡、女性卡、粉丝卡……一张张层出不穷的新奇银行卡，标志着银行卡的“个性化”时代已经到来。银行之所以要推出适合消费者不同需求的“个性化”银行卡，是因为(　　) A．矛盾具有普遍性 B．矛盾具有特殊性 C．事物是变化发展的 D．共性和个性相互联结 解析：根据消费者的不同需求推出“个性化”银行卡，体现了要分析不同事物的不同矛盾，故B项符合题意。其他选项不符合题意。 答案：B 4．目前，整治互联网低俗之风正如火如荼地开展。中宣部部长刘云山指出，对计算机网络的使用，国家要加强规范性管理，青少年要自觉文明上网，不能因网络的负面影响而否定网络的先进性。这是因为(　　) A．矛盾具有斗争性 B．矛盾具有特殊性 C．主要矛盾决定事物的性质 D．对待事物要着重把握矛盾的主要方面，要抓主流 解析：解答本题的关键是正确认识到“网络的负面影响与网络的先进性”是一对矛盾，我们既要看到负面影响又要看到其先进性，同时要看到主流是好的，因此D项正确。AB两项不符合题意。C项说法不正确，应是主要矛盾的主要方面决定事物的性质。 答案：D 5．电信网、广播电视网和互联网三大网络“三网融合”，在2010年至2012年为试点阶段，2013年至2015年为推广阶段。总结推广试点经验，文化和信息两个产业的融合必将产生“1＋12”的效果。材料体现的哲理是(　　) A．矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的 B．事物的发展是前进性与曲折性的统一 C．部分对整体的功能和状态起决定作用 D．要坚持两点论与重点论相统一的方法 解析：试点阶段到推广阶段，是一个由特殊到普遍的过程，体现了矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一，A项正确。BCD三项观点均不符合题意。 答案：A 6．中国书法历史悠久，从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书，到东汉、魏、晋时期，草书、楷书、行书基本定型，中国书法形成了百家争鸣的景象。回顾书法发展的过程，可以发现“晋人尚韵、唐人尚法、宋人尚意、元人尚志”。这说明 (　　) ①事物之间的联系是无条件的 ②事物在批判与继承、联系与创新中发展 ③意识能够促进客观事物的发展 ④事物的矛盾在不同阶段具有不同的特点 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：每一种新的书体都是对以前书体的继承与发展，各种书体又都具有自身的特点，这说明了②④。 答案：D 7．下列俗语中，与“牵牛要牵牛鼻子”所蕴涵的哲理相一致的是(　　) A．巧妇难为无米之炊 B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 C．好钢用在刀刃上 D．成人不自在，自在不成人 解析：“牵牛要牵牛鼻子”即抓重点、抓中心、抓关键，与C项“好钢用在刀刃上”蕴涵的哲理一致。“巧妇难为无米之炊”强调事物条件的客观性；“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”强调联系的普遍性、多样性；“成人不自在，自在不成人”强调规律的客观性，ABD三项均与题意不符。 答案：C 8．针对中国如何应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展的问题，温家宝总理表示，中国已经调整了宏观经济政策，把保持经济稳定增长放在了首要位置，同时兼顾抑制通货膨胀和保持国际收支平衡。我国宏观经济政策的调整体现的辩证法道理是(　　) A．把握矛盾的主要方面，同时不能忽视次要方面 B．抓主要矛盾，同时不能忽视次要矛盾 C．要抓住主流，正确把握事物发展的动态和方向 D．要善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾 解析：AC两项错在没有正确理解主次矛盾与矛盾的主次方面，经济稳定增长和抑制通货膨胀、保持国际收支平衡不是同一矛盾。D项错在没有正确理解题意。“把保持经济稳定增长放在首要位置”，体现了抓主要矛盾；“兼顾抑制通货膨胀和保持国际收支平衡”体现了统筹兼顾，正确处理次要矛盾，B