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向量运算与线性规划 目录 ? 综述 3 ? 框架分析 3 ? 考点分块 3 一、 平面向量 3 （一）高考考纲以及分析 3 （二）思想方法分析 6 （三） 命题规律与趋势 6 （四）典型例题分析 7 （五） 突破方法 30 二、 自制题目 31 综述 考纲中针对向量运算部分，要求学生掌握一定的运算能力和推理能力，能够结合平面直角坐标系与函数，通过数形结合、转化，将向量问题简化，从而解决问题，并且向量也经常作为工具出现在三角函数和圆锥曲线等大题的第二小问中.针对线性规划部分，强调借助几何直观解决一些简单的线性规划问题，引导学生体会线性规划的基本思想.小组针对近几年年全国20个高考数学文理科卷(包括全国卷和大纲卷)中向量运算与线性规划的题目进行研究，并选取其中部分具有代表性的题目进行分析和点评，并剖析了向量运算与线性规划的常有考点、解题策略和命题趋势等。 最后我们为2015年广东省高考数学文理科分别命制了向量运算与线性规划的选择题和填空题，并给出了详细的解法。我们深知我们的研究分析尚有许多不足，希望各位同仁可以给出建议，我们也将在此基础上继续研究，争取有所创新和突破。 框架分析 根据分析，我们从高考考纲及分析、思想与方法分析、命题规律与趋势以及典型例题分析和突破方法、自制题目六个方面进行研究： 考点分块 平面向量 （一）高考考纲以及分析 1.考纲要求分析 理科 (1)平面向量的实际背景及基本概念 ① 了解向量的实际背景。 ② 理解平面向量的概念，理解两个向量相等的含义。 ③ 理解向量的几何表示。 (2)向量的线性运算 ① 掌握向量的加法、减法的运算，并理解其几何意义。 ② 掌握向量数乘的运算及其意义，理解两个向量贡献的含义。 ③ 了解向量线性运算的性质及其几何意义。 (3)平面向量的基本定理及坐标表示 ① 了解平面向量的基本定理及其意义 ② 掌握平面向量的正交分解及其坐标表示 ③ 学会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算 ④ 理解用坐标表示的平面向量共线的条件。 (4)平面向量的数量积 ① 理解平面向量数量积的含义及其物理意义 ② 了解平面向量的数量积与向量投影的关系 ③ 掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算 ④ 能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系。 (5)向量的应用 ① 会用向量方法解决某些简单的平面几何问题 ② 会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题 文科 (1)平面向量的实际背景及基本概念 ① 了解向量的实际背景。 ② 理解平面向量的概念，理解两个向量相等的含义。 ③ 理解向量的几何表示。 (2)向量的线性运算 ① 掌握向量的加法、减法的运算，并理解其几何意义。 ② 掌握向量数乘的运算及其意义，理解两个向量共线的含义。 ③ 了解向量线性运算的性质及其几何意义。 (3)平面向量的基本定理及坐标表示 ① 了解平面向量的基本定理及其意义 ② 掌握平面向量的正交分解及其坐标表示 ③ 学会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算 ④ 理解用坐标表示的平面向量共线的条件。 (4)平面向量的数量积 ① 理解平面向量数量积的含义及其物理意义 ② 了解平面向量的数量积与向量投影的关系 ③ 掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算 ④ 能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系。 (5)向量的应用 ① 会用向量方法解决某些简单的平面几何问题 ② 会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题 考点分类 理科 考点一：向量的基本定理 考点二：向量的线性运算 考点三：向量的几何意义 考点四：向量的坐标运算 考点五：线段的定比分点 考点六：平面向量数量积与夹角的关系 文科 考点一：向量的基本定理 考点二：向量的线性运算 考点三：向量的几何意义 考点四：向量的坐标运算 考点五：平面向量数量积与夹角的关系 （二）思想方法分析 数学模型化：数学模型是数学基础知识与数学应用之间的桥梁 数形结合：数与形是数学中两个最基本的研究对象，在一定条件下可以相互转化.向量的运算法则以及运算律的给出容易使学生认为向量是属于代数的内容，但向量实际上是属于几何范畴的，向量有时也会脱离图形而进行形式运算，但所研究的内容大多与图形有关. 函数与方程：函数思想是指用联系变化的观点去分析问题，通过函数的形式把问题中的数量关系表示出来，运用函数的概念、图像、性质等对问题加以研究，使问题获得解决.方程的思想是指将问题转化为对方程(组)的认识，通过方程或对方程的讨论使问题得以解决.函数与方程是两个有着密切联系的数学概念，它们之间相互