初中二年级物理第一课时课件.docVIP

温室效应教学活动案例 万年县上坊中学 严红琴 活动主题：温室效应 活动班级：九年级 活动时间：6周 主题的确立：近些年来温室效应导致气温逐年增高，海平面不断上升等等问题不断困扰着人们，现在温室效应已成为人们最为关注的热门话题之一。 现在面对温室效应导致海平面上升，各国都在采取措施进行防治，中学生也应树立这种意识，积极宣传，少使用产生二氧化碳的物质，努力学好各门学科，将来研究出更好的防治措施。毕竟，温室效应是全球性的问题。 于是，我设计了《温室效应》这个内容，其目的让学生了了解什么是温室效应？温室效应是如何产生的？温室效应有什么影响？知道如何应对温室效应？以及各国科学言论。这样才能更好的去缓解它，治疗它。 活动目标： 1、认知目标帮助学生认识到大气中二氧化碳增加是导致温室效应增强的主要原因，引导学生寻找我们的哪些行为会增加大气中的二氧化碳，从而探索减少大气中二氧化碳含量的多种途径： 2、能力目标： 1）初步培养学生观察—思考—发现—解决问题的能力。引导学生应用已有的知识经验，设计解决问题的方案，学习和掌握一些科学的研究方法。 2）养成善于观察，敢于探究的良好行为习惯，并从中学习调查、参观访问、查找资料、运用网络资源等学习方法以及动手实践，自觉主动学习的能力。在探索中获得知识，形成能力。 3、情感与态度：通过活动，让学生感受到全球气候变暖对生态环境和社会经济的影响，认识到人类活动对环境文化所起的作用，教育学生要关爱环境、关爱地球。 活动实施的步骤： 4、过程与方法 通过气候问题的小调查、对地球继续变暖后果的合理想像、探索减少二氧化碳排放的多种途径等活动，使学生认识到每个人都有能力也有责任从自己做起，为减少大气中的二氧化碳含量、保护环境出一份力。培养学生节约能源、保护环境、保护我们人类生存的惟一家园---地球的意识。 准备阶段 一、自主活动2、资料， 3、活动时间：周。，提出问题确定主题制定方案由环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的现象温室效应是怎么来的？我们能做什么？污染引起的温室效应是指地球表面变热常说的温室效应，导致全球气候变暖。全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配，冰川和冻土消融，海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。 （二）、组建“温室效应研究小组”。 师问：同学们，我们作为环保小卫士，要把大力宣传环境保护的重要性，认识环境污染会加剧温室效应，破坏我们的家园，为更好的宣传，我们成立一个“温室效应研究小组”好不好？ （三）、提出：“研究小组调查计划” 师：好，“温室效应研究小组”已经成立，那我们关于温室效应以了解多少呢？ 学生讨论交流 （四）、问题归类，确定主 ?1、将大家提出的问题进行分类。?2、确定研究的主题。（1）什么是温室效应?温室效应是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏热交换而形成的保温效应导致全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料（如煤、石油等），排放出大量的CO2等多种温室气体气温升高，将使两极地区冰川融化，海平面升高，许多沿海城市、岛屿或低洼地区将面临海水上涨的威胁，甚至被海水吞没防止温室效应给全球带来的巨大灾难迄今为止，我们无法提出有效的解决对策，但是退而求其次，至少应该想尽办法努力抑制排放量的增长、划分小组，制定方案????1、根据自己的兴趣爱好选择课题，成立自己的课题研究小组，并选出组长。（，教师适当调整。）各组讨论如何开展研究，制定研究方案。1）分组讨论：在本组课题中，你们打算研究哪些方面？这些方面，你们打算怎样去研究？具体时间和人员如何安排？共同探讨：在研究过程中需要哪些准备？如何合理安排时间与人员？????3）小组合作：根据各自研究侧重点的不同，制定具体的研究方案、集体交流：交流各组方案，相互学习、相互启发。???? 资料整理 汇报人 小组成员 聘 请 指导老师 本组任务 调查时间 具体研究内容 开展本课题研究的初步设想 研究方法、条件及可能遇到的困难与对策 活动所需时间 实施阶段、活动时间： 周。分组行动： 任务分配，全组工作协调 彭林萍 网上搜集资料兼多媒体记录员 陈琳 书记员 记录活动内容并整理 程佳菲 记者 拟定采访提纲并进行采访 吕文炎 发言人 代表本组作口头汇报 组按照方案开展实施。（方案也可在实施过程中根据实际情况略作调整）（1）图书馆查写日记。 （2）（3）根据搜集到的资料做成。1）并说说是采用怎样的方法收集到的。（2）（3）（4）写反思日记。 （5）组织阶段评价。 活动主题 温室效应 记 录 者 课题所属主题 环保类 班 级 九二班 活 动 形 式 集体讨论 活动时间 2009-11-12 活动地点