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幼儿观看动画的现状研究 摘要 本研究采用幼儿访谈法和家长问卷法，旨在调查幼儿观看动画的类型、时间以及所处的环境，通过研究发现，有以下几点结论：1.幼儿大多喜欢与自己联系密切并且具有趣味性的谐趣型动画。2.幼儿看动画的时间和方式都由家长控制，并且超过大部分家长都喜欢寓教于乐的动画。3.大多数家长会陪伴孩子观看，并帮助幼儿选择观看的内容。随着时代的发展科技的进步，幼儿选择观看动画的方式越来越多，内容也层出不穷，这样有利也有弊。在此研究的基础提出建议，以让幼儿更好的观看动画，在观看中学习，在快乐中学习，让幼儿健康快乐的成长。 关键词：幼儿，动画，现状，偏好 Research status of the children watch cartoon Abstract The preschool interview and parent questionnaire, to survey the children watch cartoon type, time and circumstances, through the study found, the following conclusion: Humorous animation 1 most children like and their contact closely and have fun. 2 children at the time and way of animation by the parental control, and more than most parents would like entertaining animation. The 3 most parents will accompany children to watch, and help their children choose to watch content. With the development of scientific and technological progress, the children choose to watch the animation the way more and more, also emerge in an endless stream, it has both advantages and disadvantages. Recommendations based on the research,in order to let the children better watch the animation, learning to look at, in the joy of learning, let the children grow up healthy and happy. Key Words:Children, Animation,Present situation,Preference  一．问题的提出 (一) 选题的由来 动画是一种综合艺术门类，它集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。动画一般是把不可能变成现实，所以可以丰富想象力。看动画是我的爱好，从小一直看到大，不过看的内容不同了而已。如今幼儿大多也在看动画，不过和我小时候看的动画有所不同了，内容形式单一，可选择的内容较少。 （二）选题的意义 随着时代的发展，电子科技的进步，动画以生动形象的特点吸引着幼儿。动画片成为幼儿生活重要的组成部分。从教育学、心理学等角度分析幼儿观看动画现状，探索适合幼儿观看的动画片类型以及为家长提供如何引导幼儿观看动画片的策略，同时也对动画片的制作编辑提供参考性意见和相关信息，制作更好的动画给幼儿观看，丰富幼儿的娱乐生活，促进幼儿身心发展。 二．文献综述 (一)概念界定 1.动画 动画的英文有很多种表述，其中，比较正式的 Animation 一词源自于拉丁文字根的anima，意思为“灵魂”；动词animate是“赋予生命”的意思，引申为使某物活起来的意思。所以动画可以定义为：使用绘画的手法，创造运动的艺术。 动画是一种综合艺术门类，它集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。它是一门幻想艺术，更容易直观地表现和抒发人们的感情，可以把现实不可能看到的转为现实，扩展了人类的想象力和创造力。 在我国动画又称“美术片”，它在《电影艺术词典》中的解释是：美术片，世界上统称为animation，电影的四大片种之一，是动画片、剪纸片、木偶片和折纸片的总称。动画片以绘画或其他造型艺术形式作为人物造型和环境空间造型的主要表现手段，运用夸张、神似、变形