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经济全球化视角下的广东来华留学教育发展策略 　　摘要：随着改革开放的发展，来广东省求学的留学生不断增多，广东省的留学生教育工作取得了一定的成绩。本文从广东省来华留学工作的现状出发，分析了广东省来华留学工作的主要特点和面临的主要问题，提出了推进广东省来华留学工作的发展策略。 　　关键词：经济全球化；留学生；高等教育；发展策略 　　Abstract：With the development of reform and opening up， the number of oversea students have been risen and Guangdong province has obtained certain achievements in international education . In this paper， based on the present situation of international higher educatin， analyzed the main characteristics and main problem of the international education， put forward the development strategy for studying in Guangdong. 　　Key words：Economic globalization；Oversea students；Higher education；Development strategy 　　随着经济全球化的不断深入，世界各国，特别是发达国家，纷纷采取措施，出台政策，抢占世界教育的制高点，争夺国际人才，设立项目促进学生、学者国际流动。在当今紧密联系又充满竞争的全球经济环境下，教育是对未来的唯一保障，这是唯一一条真正摆脱贫困、克服不利背景、文化差异和特权限制的途径。21世纪，一个公平的教育体系是一个国家经济发展的芯片。因此，大力发展高等教育尤其是外国留学生教育是我省统筹考虑国际国内两个环境、应对新挑战的重要手段。 　　1 广东省来华留学工作的基本情况 　　在我国已经成为世界第二大经济体的今天，来华留学已引起世界各国的高度关注。随着改革开放的发展，来我省求学和进修的留学生不断增多，我省的留学生教育工作取得了一定的成绩。2011年，全国来华留学生总人数为292611人，比2010年增长了10.4%；广东省有33所高校招收了来自世界167个国家和地区的外国留学生15973人，比2010年增长了13.3%，占全国留学生总数的5.5%。其中，本科以上学历教育留学生7108人，占我省留学生的44.5%，比2010年增长22.3%[1]。 　　1.1留学生接收院校分布更加合理 改革开放初期我省只有5～6所高校接收留学生，到目前全省接收来华留学生的高等学院已经达到了33所，分布在全省11个城市，布局比较合理、分布面较广、影响力较大。有8所院校接受中国政府奖学金生，全省高校接收来华留学生的格局已基本形成。 　　1.2留学生规模跨越式发展 新世纪以来，我省高校来华留学生规模发展迅速，增速显著，留学生规模超过千人的院校有7所。留学生总规模从2000年的1930名发展到2011年的15973名，年平均增长达到21.2%，留学生规模居全国第四位。 　　1.3学历教育留学生发展迅速 本世纪初我省来华留学生主要以语言为主，学历教育的留学生比例仅占29.84%，到2011年，我省学历教育留学生达到了7108名，占全省来华留学生总数的44.5%，超过全国4个百分点（全国比例40.6%），比2000年的576名增加了6532名，增长了10.3倍。 　　1.4留学生生源国别逐年增加 在不断加大宣传、拓展招生渠道、扩大规模前提下，我省来华留学生的生源国别也在逐年增加，2011年我省生源国别达到了167个国家，遍及世界五大洲，来自印度尼西亚（2164人）、韩国（2159人）及越南（1396人）留学生数分别列前三位。 　　1.5留学生特色教育初见成效 多年来，我省充分利用高校丰富的教育资源，发挥学校学科、专业门类齐全的有利条件，开设适合外国留学生学习的专业课程，积极尝试英语或双语讲授专业课的教学模式，结合学校的专业特色开展来华留学特色教育，进行课程国际化的大胆尝试，全省来华留学特色教育已初见成效。 　　2 广东省来华留学工作面临的问题 　　2.1“留学广东”品牌效应与影响有待提升 广东作为改革开放的前沿，随着经济的发展，高等教育获得了长足的进步，但与世界一流大学相比较仍然有着较大的差距。国内高校的生源主体是属于卖方市场的中国学生，美国留学网数据显示，美国留学未来仍保持快速的发展。据美国国务院下属国际教育协