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2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题考生姓名： 汤必良　交卷时间： 2016-09-26 10:44　考试成绩：?100　考试结果：?合格判断题?(总分20分，每题1分，共20小题)1.互联网可以对不同地区的交流提供很好的支撑A. 正确B. 错误答案：A解析：2.小组讨论是教师提出开放问题促进学生批判性思维和创新思维的最佳途径。A. 正确B. 错误答案：A解析：3.在百度知道中针对一个问题只能回答一次A. 正确B. 错误答案：A解析：4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件A. 正确B. 错误答案：A解析：5.微信公众平台高级功能的“编辑模式”和“开发模式”可以同时启用。A. 正确B. 错误答案：B解析：6.多媒体课件色彩丰富吸引人，所以每个环节都要使用A. 对B. 错答案：B解析：7.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思A. 正确B. 错误答案：B解析：8.课堂导入中多媒体的使用可以增加学生的感观体验A. 对B. 错答案：A解析：9.与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建A. 正确B. 错误答案：A解析：10.在WORD环境下，欲打开非WORD格式的文件，在打开对话框中的文件类型栏需要选择所有文件。A. 正确B. 错误答案：A解析：11.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。A. 正确B. 错误答案：A解析：12.在学习中让学生自主操作使用几何画板不能对知识进行深度拓展A. 正确B. 错误答案：B解析：13.Power Point的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版A. 正确B. 错误答案：A解析：14.现在流行的微视频、微课程是一种构建自我学习空间的方法A. 对B. 错答案：A解析：15.虚拟实验有助于提高学生的实际动手能力A. 对B. 错答案：B解析：16.概念之间联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成A. 正确B. 错误答案：B解析：17.在MindManager中可以建立多级主题分支。（）A. 正确B. 错误答案：A解析：18.在Excel中,假定存在一个数据库工作表,内含:姓名、专业、奖学金、成绩等项目，现要求对相同专业的学生按奖学金从高到低进行排序，则要进行多个关键字段的排序，并且主关键字段是奖学金。A. 正确B. 错误答案：B解析：19.在PowerPoint2003中，有自动调整选项智能标记；A. 正确B. 错误答案：A解析：20.在Excel工作表中不能插入行。A. 正确B. 错误答案：B解析：单选题?(总分40分，每题2分，共20小题)21.计算机病毒具有哪些特性？A. 都具有破坏性B. 有些病毒无破坏性C. 都破坏EXE文件D. 不破坏数据，只破坏文件答案：A解析：22.教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，这主要体现了教学实施设计的哪个方面？A. 环境合理性B. 可运作性C. 准备充分性D. 主题明确性答案：C解析：23.运用好学科教学资源的根本是A. 提高认识B. 规范管理C. 加强培训D. 强化应用答案：A解析：24.张老师是一名小学数学教师，他想讲授三角形形状与内角和之间的变化，以下哪些描述更适合他使用A. 使用几何画板动态演示三角形变化与内角和之间的关系B. 让学生在几何画板中体验三角形形状与内角和之间的关系C. 提供多种三角形形状，让学生探索三角形形状与内角和之间的关系D. 提供一些资源，让学生证明三角形内角和与形状间的关系答案：A解析：25.思维导图是一款培养学生（ ）的软件A. 动手能力B. 思维技能C. 想象能力D. 绘画能力答案：B解析：26.在Excel中，如果在某个单元格中出现了“####”符号，它表明____。A. 该单元格的内容是字符串“####”B. 计算错误C. 该单元格的列宽不够，无法显示数值数据D. 数值溢出答案：C解析：27.在课堂中使用某种移动设备教学软件开展活动的前提不包含A. 学生会使用此类软件B. 适用于该活动开展C. 适用于活动内容的呈现D. 利用教师及时掌控学生学习进度答案：D解析：28.（ ）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。A. 学习共同体B. 学习网C. 信息网D. 人脉网答案：A解析：29.（）也称学习合同，就是一份由学习者拟定的书面材料，清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。A. 学习计划B. 学习契约C. 学习协议D. 学习设计答案：B解析：30.下列哪项不属于区域学科教师工作坊的原则？A. 体验性B. 生成性C. 参与性D. 间断性答案：D解析：31.以下哪一点不属于网络学习空间的内容（）A. 个人网络知识管理B. 开展