牛津小学英语二年级下册2BUnit4InthePark6课时表格式教案教学设计.docVIP

【单元分析（UNIT ANALYSIS）】 一、教材地位 (UNIT POSITION) 1、本单元教材的内容是围绕“在公园里”这个主题展开的，学生通过对一些行为动词、情态动词can引导的句型以及祈使句的否定形式的学习，学会对人物的能力进行初步的描述、学会劝说某人不要干什么的表达方式。 2、学生在二年级第二学期Unit 3学习了Close the window, please. Open the window, please. Clean your room, please.等祈使句的基础上，本单元又增加了Don’t walk on the grass. Don’t ride a bicycle here. Don’t climb the tree.用来表示不要干什么的祈使句的否定形式。 3、词汇方面，二年级第一学期学习了动词play, draw, write，在此基础上，本单元又增设了walk, skip, swing, climb, fly, ride这些表示行为的动词。 4、句型方面，主要是学习以情态动词can 主导的陈述句I can … Spotty can …、来表示某人会做的动作，以及相对应的特殊疑问句What can you do? What can Spotty do? 来进行问答。 二、学习目标（LEARNING OBJECTIVES） 1、学生能