浙教版品德生活三年级上册《站在人生的起跑线上》单元教学设计.docVIP

一、天生我材必有用 梅江镇墩头中心小学 陈芬 教学内容：浙教版三年级上册第一单元《站在人生的起跑线上》 教材分析： 本课是《站在人生的起跑线上》这一单元的第一课，也是《品德与社会》的第一课，属于“我的个人生活”中的内容。本课旨在通过一系列的活动，让学生了解自己的特点和优势，并在此基础上发扬自己的优势，培养自己的自信心。 目的要求： 让学生知道每个人都有自己的特点，培养学生的自信心。 通过活动，让学生了解自己的特点和优势，开展“我能行”活动，发展学生的实践能力。 教育学生发挥自己的优势，初步树立服务于社会的思想。 重点难点： 重点：1、让学生了解自己的特点。 2、培养学生的自信心。 难点：帮助学生认识和发扬自己的优势。 教学准备： 教师准备：1、反映学生特长的资料及信封。 2、一只小盒子，内放一面镜子。 学生准备：一面小镜子。 教学过程： 导入： 1、活动：猜猜他是谁 （1）、师：同学们，老师今天请来了一个大人物，这个人可了不得哦，他有时候是个科学家，有时候是个考古学家，有时候是个画家，有时候是个医学家，还有时候是个舞蹈家、歌唱家等等，你们想知道他是谁吗？不要着急，他的照片就在老师的这个小盒子里，大家轮流上来看。 （2）、学生轮流上讲台，要求看了后不出声。 （3）、师问：大家都知道这个大人物是谁了吗？对，你们都有自己的特点，都是一个有用的人，我们