如何构建高)效课堂--会昌.pptVIP

如何构建高效课堂 瑞金市教研室 刘荣娇 二O一四年三月 很喜欢的一句话 水本无华，相荡乃成涟漪； 石本无火，相击而发灵光。 交流提纲 什么样的课堂才是高效的？ 实现高效课堂教师该做什么？ 1、充分的课前准备 2、活跃的课堂氛围 3、科学的学法指导 4、及时的积累反思 高效课堂应培养学生怎样的学习习惯？ 1、主动预习的习惯 2、学会倾听的习惯 3、学会审题的习惯 4、学会质疑的习惯 什么是高效课堂？ 高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂。 特征：自主建构，互动激发，高效生成，愉悦共享。 衡量课堂高效的标准： 教学设计精当;?讲授精炼高效; 主体作用发挥; 分层教学落实; 师生关系和谐;教学目标达成。 一、构建高效课堂教师该做什么？ (一)充分的课前准备 1、备学生----调查研究，充分了解学生学情 2、备教材----把握教材，准确定位教学目标 3、备设计----精心预设，斟酌教学每个细节 1、备学生-----调研学情 观点分享： 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ——孔子 “不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思想、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。”