做好乡镇青年干部培养工作调研报告.docVIP

做好乡镇青年干部培养工作调研报告 一、主体概念界界定 本调研课题所涉及的乡乡镇年轻干部，其基本定义为为在乡镇机关工作的，年龄在在30周岁以下，从事基层工工作10年以内的行政事业在在编干部。 以我乡年轻干部队队伍为例，XX年，全乡共有有年轻干部13名，其中党政政领导干部1名，中层干部44名，一般干部8名。最大的的30岁，最小的24岁，年年轻干部的平均年龄为岁。年年轻干部全部为大学本科学历历，其中全日制本科学历122人，在职本科学历1人。 1、高学历。与以往乡镇镇干部相比较，新近进入乡镇镇政府的年轻人第一学历普遍遍较高，以所在乡（岱山县xxx乡乡）为例：XX年以前前进入机关的干部、职工第一一学历主体为中专，占到全乡乡干部、职工人数的90%以以上；XX年至XX年通过乡乡镇公务员考试、选录生（XXX年岱山县公开向在外求学学工作选拔录用优秀大学生到到乡镇工作，XX年开始全面面实行公开招考）招考、大学学生村官等形式进入乡机关工工作的年轻干部，全部具有大大专、本科学历，人数占行政政干部的60%左右，全乡干干部、职工40%左右。在学学历上成为了一个有别于以往往乡镇干部的新群体。 2、、去本土化严重。伴随人事制制度改革深入，特别是公务员员制度的完善，乡镇干部、职职工队伍去本土化现象越来越越严重。以xx乡为例：XXX年以前全乡干部、职工855%都为本县籍贯，40%为为本乡出生或常驻居民；XXX年至20011年进入乡机机关公务员总人数为14人，，其中一人为外省人、五人为为外县人，占到总人数的近一一半，去本土化的程度可见一一般。经调查，我县其他乡镇镇也存在类似情况。 3、对对农村陌生感加重。与以往乡乡镇干部主体来源于村级组织织或农村不同，新近参加工作作的乡镇年轻干部大多数来源源于高校，出生地在城镇的也也大有人在，农村工作陌生，，农村生活环境陌生，对农村村感情不深等都是正常现象。。同时由于受教育程度和市场场意识的影响，现在乡镇年轻轻干部更多是将乡镇干部、职职工看成是一份社会职业，能能够较公正客观看待这一社会会角色，和以往乡镇干部、职职工相比较，在去“官意识””的同时，也少了些使命感和和责任感。 1、理理想信念不纯 2、实实践能力较弱 3、工作作风不实 4、、理论水平不高 5、群众观念淡化化 五、存存在问题的原因分析 1、学学习松懈 2、意意识淡薄 3、培养欠缺 六、加加强乡镇年轻干部培养的对策策 乡镇年轻干部的培养必须须要有一套贴近基层实际的机机制。一要建立乡镇干部的信信息库。针对年轻干部所学专专业、爱好和特长，逐一分析析和归类，做到掌握乡镇年轻轻干部情况的准确性。二要建建立乡镇干部的学习培养制度度。要有计划地向年轻干部进进行政治思想修养和理论的学学习，不断增强他们的党性修修养和理论的水平，着力提高高年轻干部的政治思想素质和和政策理论水平。三要规范乡乡镇年轻干部的锻炼机制。有有重点地培养乡镇的后备干部部，派放到村或到重要的岗位位挂职锻炼。有意识地抽调年年轻干部参加一些中心工作，，多压担子、多给任务，让其其唱“主角”尽其发挥才干，，使其尽快成熟起来，提高其其观察、分析和解决问题的能能力，并将工作实绩和挂职锻锻炼的结果作为选用的重要依依据。四要深化乡镇干部交流流、轮岗制度。要给长期在基基层一线工作的优秀年轻干部部选拔到镇机关综合、协调性性较强的部门任职的机会，让让他们在不同的岗位，开阔视视野，激发工作热情，积累工工作经验，努力营造平者让、、庸者下、能者上的用人氛围围，为优秀年轻干部脱颖而出出创造更广阔的空间。五要重重视领导才能的全面培养机制制。应注重在工作中大胆放权权，放心使用，给乡镇干部压压担子，培养他们统揽全局、、宏观决策的能力，以新思维维、新观念、新办法研究解决决新问题的能力；培养他们团团结协作，知人善任，创造性性地开展工作的能力；培养他他们在充分实践的基础上抵御御各种风险、驾驭复杂局面的的能力。我们可以通过以下几几项措施来开展培养工作。 1、建立青年干部联谊会。。会长由乡党委副书记担任，，符合培养条件的所有青年干干部均为会员。联谊会年初有有活动计划，年终有活动总结结，订有活动制度，有活动经经费和场地，有联谊单位，每每月一次联谊会议或活动，一一季度组织一次座谈会，每人人一年参加一个课题的调研。。积极参加乡里和省、市、县县组织的相关活动，认真撰写写各类信息和报导，参与乡内内网站的维护和建设。 2、、建立“一帮一”师徒结对制制度。每个培养对象拜机关或或社区（村）的老干部为师，，经常性地开展业务咨询、群群众工作经验传授、深入一线线示范学习、思想汇报等帮带带工作，让青年干部能迅速提提高业务水平、熟悉乡情民情情、丰富工作经验。 3、建建立教育培训制度。由乡党政政办负责对青年干部的经常性性教育培训。精心设置学习内