市专业技术人员继续教育公共课《科研素养与方法》习题集(附答案).docVIP

市专业技术人员继续教育公共课《科研素养与方法》习题集(附答案)(附答案) 空 题 1.科学是以 经验 为依据、以 探索索未知现象及其规律 为目目标的社会实践活动。P3 2.理解科学的 态度 、、 价值 和 精神 是科科学素养的核心。P4 3..科学精神主要包括： 探索索求真 、 理性思考 、 严谨实证 、 怀疑反思 。P5 生命与与生命过程 、 材料及其性性质 、 物理过程 。P115 5.道德的种类可以分分为 社会公共道德 、个体体道德 、 职业道德 、 科研道德 。P27 6.. 1999 年，科技部、、教育部、中国工程院、中国国科协发布了《关于科学工作作者准则的若干意见》。P554 7.制度激励可以分为为 奖励制度 、 研讨会制制度 、 学术活动制度 。。P57 8.奖励制度可以以分为 物质奖励 和 精精神奖励 。P57 9.合合作是当今科技活动最直接、、最经常、最主要的方式。 10.2001年中国科学学院按制定了《中国科学院科科学道德自律准则》。 66月22日，教育部社科委通通过《高等学校哲学社会科学学研究学术规范》。P54 12. XX 年 5 月教育部成立了学风建设委委员会。P54 13. 归归纳法 、 演绎法 、 分分析法 和 综合法 是自然然科学、社会科学和思维科学学普遍适用的方法。P82 14.科学方法按方法本身身的特点分类，可以分为 经经验认识方法 和 理论思维维方法 。P82 15.科科学方法按学科研究对象的不不同，研究方法体现出不同的的特点，可以分为物质科学方方法、信息科学方法 、 生生命科学方法、 意识科学方方法 和 人体科学方法 。。P82 16.从论述角度度看，科学认识过程可分为感感性认识、理性认识和复归实实践三个阶段。P83 177. 从信息论角度看，科学学认识过程可分为 输入信息息 、 储存信息 、 处理信息 和 输出信息息 四个流程。P83 188.从科学问题角度看，科学学认识过程可分为 提出问题题 、分析问题 和 解决决问题 三个程序。P83 19. 观察方法 是人类类研究自然界的主要方法。PP86 20. 经过泰勒斯斯、德谟克利特、来里士多德德等许多科学家的哲学家的努努力，建立了 逻辑方法论 。P87 21.古希腊腊最早的哲学家 泰勒斯 开开创了科学认识的逻辑方法。。P87 22.泰勒斯率先先运用 抽象 和 演绎推推理 作为获得科学知识的的手段。P87 23. 阿阿基米德 第一次把实验的的经验研究方法和几何的演绎绎推理形式巧妙地结合起来，，建立了著名的 杠杆定理 ，发现了浮力定律。P888 24.近代实验科学的奠奠基人和主要代表人物是 伽伽利略 。P91 25.实实验科学方法由罗吉尔·培根根 萌发，由 达·芬奇 和和 吉尔伯特 推进，由 伽伽利略 完成。P991 26.实验科学方法论论的总结和概括，则是由英国国唯物主义哲学家弗朗西斯··培根 完成的。P91 27.被马克思誉为“英国国唯物主义和整个现代实验科科学的真正鼻祖”的是 弗朗朗西斯·培根 。P91 28.假说方法首先由 笛笛卡尔 提出，由洛克和莱布布尼兹等丰富和发展。P944 29.马克思和恩格斯创创建了 唯物辩证法 ，为正正确研究自然科学方法论奠定定了理论基础。P95 300. 系统科学方法 把研研究对象视为完整的有机体和和复杂系统，将定量分析方法法引入各个学科，使科学研究究方法产生了质的飞跃。P997 31.确定选题应从 必要性 、 科学性 、 可行性 三方面考虑。PP113 32.综合法类选选题大致分为 综述 和 述评 两类。P1200 33.综述 要求归纳纳、总结学术界对某一问题的的全部研究成果。P120 34.文献是以 文字 、 图象 、 符号 、 声频 等为手段记录录知识信息的物质载体。P1126 35.文献调查的步步骤包括： 制订文献调查计计划 、 文献检索 、 文献分析与研究 、 文献评述 。P1330 36.根据文献信息源源的载体形式，其类型有 印印刷型文献 、 缩微型文文献 、 机读型文献献 、视听型文献 四种种。P133 37.图书馆馆的目录可以分为书名目录 、 著者目录 、 主题目录 和 分类目录 四大类型。P141 388.文献分析要求研究人员具具有 坚实深厚的知识背景 、 很强的分析综合能力力 、 推理判断能力 和 创造性思维的能力 。P145 39.从内内容层次角度，做读书笔记有有 抄录 、 提纲 、 札记 三种。P1551 40.科研设计主要是是为了保证科研结果的有用性性 、独创性、可重复性和 经济性 。P160