女大学生消费现状及影响因素的分析研究.docVIP

女大学生消费现状及影响因素的分析研究 　　摘 要：本文从消费来源及水平、消费结构、消费中存在问题等方面对女大学生消费现状进行综述，并从自身、同伴群体、家庭、社会环境、教育和管理等五方面分析影响因素，并提出合理性建议，引导和帮助其树立适度、合理、科学的消费观及价值观，促进其健康成长。 　　关键词：女大学生；消费现状；影响因素 　　中图分类号：G40-054 文献标识码：A doi：10.3969/j.issn.1672-3309（x）.2013.06.62 文章编号：1672-3309（2013）06-141-03 　　消费（consume）在经济学上是指人们为满足生产和生活需要而对物质资料的使用和消耗，包括生产消费和生活消费。本文所提到的女大学生消费是指女大学生对物质产品和精神产品的消耗。女大学生是国家高学历人才，同时也是社会消费群体的重要组成部分，作为未来市场消费的主力军，具有鲜明的时代特征，受到越来越多的关注。因此针对表层消费问题来分析研究女大学生的消费形态和影响因素，进而引导其进行健康科学消费。 　　一、 消费现状 　　（一） 消费来源及水平 　　目前在校女大学生的生活费主要是由父母给予[1]。消费来源上存在很大的依赖性，但已呈现出多元化的趋势[2]。并且女大学生的经济独立意识越来越强，更多的同学希望自己可以在大学期间帮助家里减轻一些负担[3]，比如部分女大学生会刻苦努力学习来争取奖学金或者利用课余时间勤工俭学等方式来补给生活费。 　　据调查研究显示，大部分女大学生平均每个月生活费在500元到1000 元之间[4]。独生子女的女大学生消费水平比非独生子女相对要高[6]。 　　（二）消费结构 　　随着我国社会经济的不断发展，人民生活水平显著提高，女大学生的消费结构也呈现多元性变化[7]，主要包括以下三个方面： 　　一是基本生活消费，包括饮食支出、服饰支出、日常生活用品支出等。饮食支出是生活消费的最大支出；随着年龄的增长，自我意识的不断增强，越来越多的女大学生开始注重自己的外表形象，特别是大学二年级以上的女生，因此服饰等方面的支出是第二大消费支出[8]。 　　二是发展型消费，主要指学习方面的支出，包括学费、参考资料费用、培训费用、考证等方面的费用。发展型消费是女大学生消费区别于其他女性最明显的特点之一。女大学生的学费因学校所处的地域、类别、专业等不同也有比较大的区别，但是她们在学习上能积极购买教辅用书等学习用品。此外许多女大学生积极参加各式各样的考证辅导班或培训学校，来拓展自己知识领域，适应社会的要求[8]。 　　三是享受型消费，包括健身美容、人际交往等支出[5]。受当前社会潮流影响和就业单位对个人形象的要求，女大学生在美容方面的消费水平整体呈上升趋势，大学三年级和四年级女生在这一层面的消费水平比一年级和二年级女生更高[9]。人际交往支出则主要包括通讯消费、人情消费、恋爱消费等。随着信息技术的发展，手机、网络等为女大学生的生活学习提供了方便，通讯支出已成为消费支出的重要组成部分[8]，据报道女大学生平均每月通讯费用约为50元左右[10]；人情消费在女大学生人际交往中以其独特的方式表现出来，其中最主要是朋友生日、同乡聚会、同学请客等，人情消费占总消费比例越来越大 [7]，目前呈现逐年上升趋势；对于一部分恋爱的女大学生来说，用于恋爱支出在200元以下的占59.3%，200元到500元的占20.8%，可见谈恋爱的支出是一笔不小的花费[11]。 　　（二） 消费中存在的问题分析 　　女大学生有自己独立的思考方式、生活和行为习惯，在消费方面也有着自己独特的价值取向[12]。物美价廉，质量、价格是吸引其消费的主要原因。大多数女大学生能够勤俭节约，本着务实的消费原则进行合理消费[13]。但在消费过程中也存在着不合理现象。 　　1、消费的盲目攀比性。部分学生有时会受到周围人影响，在消费时可能考虑更多的是商品蕴含的象征意义而不是使用价值，以此来满足自己的虚荣心[13]。其中一些家境困难的学生，在服饰、交往消费方面也盲目效仿别人。这种虚荣心驱使的“攀比”消费容易造成女大学生经济上负担过重和精神压力过大，不利于身心健康成长 [5]。 　　2、消费的不平衡性。由于家庭收入不等和差异化的消费观念，导致女大学生有着各自不同的价值取向、思维方式和性格特征[14]。女大学生在月均生活费用方面存在着差异，两极分化初见端倪[13]。另外在消费层面上，她们在闲暇消费支出上显现出不同，热衷于时尚消费的往往是家庭收入较高、来自城市的女大学生，而来自农村的女大学生往往更偏向于学习方面的支出[12]。 　　二、女大学生消费的影响因素 　　（一）自身因素 　　女大学生是一个特殊的群体，既有蓬勃、向上的文化特征，又有展现自我、