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内外结合控辍 强化管理保学 *****镇中学 多年来来，**镇中学一直是一个辍辍学“大户”，几乎平均每期期流失近二个班。XX年以来来， 我们在市教育局的正正确领导下，在**镇政府的的具体指导下，用活政策，制制定对策，强化管理，净化环环境，辍学人数得到了有效的的控制，到XX年上期学生流流失人数仅10人。我们的主主要做法是： 一、宣传法律律法规，争取政府支持，让家家长和学生明白“应该留下来来” 这些年，学生生大量辍学的一个重要原因，，就在于部分家长、学生缺乏乏法制观念，不明白接受义务务教育既是每个公民的权利，，又是每个公民的义务。有的的家长说，读那么多书有什么么用？挖煤、种田照样赚钱；；有的学生认为读不读书是他他们自己的事，跟老师没关系系……针对这种种错误认识，，我们多次向**镇党委政府府汇报，与村支两委进行沟通通，争取他们对学校工作的支支持。**镇政府先后召开了了村干部会议、村民会议，还还利用广播、标语等形式大力力宣传教育法律法规。学校利利用学生集队集会、班会、墙墙报、周刊等形式向学生宣传传《未成年保护法》、《教育育法》、《义务教育法》等法法律法规。同时，创新劝学工工作方法。我们不是等开学学学生没到校再去劝学，而是学学生一放假就组织教师下村组组。根据学校在校表现和思想想动态，有针对性地到学生家家中做劝学工作。通过这些王王作的开展，家长懂得了不送送孩子接受九年义务教育也是是违法，那些想孩子回家务农农和打工挣钱的家长纷纷打消消了念头，督促孩子背上书包包重返校园。 二、用活政策策法规，制定强硬对策，使家家长和学生明白“必须留下来来”。 由于历史和现实的原原因，近年来“读书无用论””思想在农村迅速漫延。我们们道理讲明了，工作也昼力做做了，仍有一部分学生执意辍辍学， 家长的态度也非常常冷谈，政府干部和老师上门门劝学也爱理不理。对此，我我们认为既然他们无视法律，，违背了法规，就得让知道违违法的后果是严重的。**镇镇党委、政府多次与蓼江中学学教师们召开专门会议，讨论论中学辍学问题，决定制定专专门的措施，对拒不完成义务务教育者设置限制条件。现在在，在**镇，无论是学校还还是农村，到处都能看见墙上上张贴着《**镇人民政府关关于实施义务教育的有关规定定》。文件规定：没有完成义义务教育者，不能参军，不办办理流动人口证。该《规定》》从XX年下半年公布执行以以来，在社会上引起强烈反响响，那些因无初中毕业证身体体合格却不能参军者，想外出出打工却办不到流动人口证者者。“一石激起千层浪”。家家长和学生明白了：必须留下下来。 三、强化综合整治，，净化周边环境，使学生能够够“安心留下来”。 **集集市繁华，周边网吧、游戏室室等较多。许多学生沉迷于上上网、游戏不能自拔，导致辍辍学流失。 同时，**中中学周边厂矿较多，街上及厂厂矿的一些社会青年经常到学学校寻衅闹事，严重扰乱了学学校正常的教学秩序，部分学学生深受他们的影响，无心读读书，甚至辍学、针对这些情情况，我们…方面协助政府、、派出所加强了对网吧、游戏戏室的监管力度。对接纳未成成年人进入的网吧营业王给予予罚款，严重者吊销营业执照照。学校也制定了严格的门卫卫制度，学校领导、政教两处处人员、班主任等还经常到网网吧、游戏室检查，对上网、、打游戏的学生发现一批，教教育一批。这样学生外出上网网、打游戏?现象迅速减少。。一方面学校还加强了对校内内治安的管理力度。教导处每每晚都有专人定时值班巡逻，，校领导经常在校内各处巡查查。在学校领导的带动下，教教职工的主人翁意识也大大提提高，部分老师由原来的不愿愿管、不敢管变成的一起管、、大胆管。XX年元旦晚会时时， 一群不法社会青年到到学校闹事，教职工们挺身而而出， 制止了他们的不法法行为。目前，学校周边环境境大为改善，为师生们营造了了良好的学习工作环境，真正正做到了让政府放心，学生安安心，家长舒心。 四、强化内部管理，提高教教学质量，让学生“乐留下来来”。 初中学生辍学，其中中一个很重要的原因是由于厌厌学所致。许多学生反映学不不进，不想学，那么如何调动动学生的学习积极性，使学生生从思想上由“要你留下来，，，转变到“我要留下来”这这是解决学生辍学问题的关键键和核心。我们围绕这一问题题采取了以下措施： 一是是从生命视角管理学生。在具具体工作中，从学校领导到教教师完全抛弃那种“师道尊严严，，的思想，更多地考虑的的是学生在想什么，学生需要要什么，从思想上到行动上全全力服务学生，做到爱生如子子。二是充分发挥学生主体作作用。在教学中，我们买行了了学生全员议教制度，让学生生面对面评价教师，实现师生生良性互动，促进教学方式的的变革和教师教学水平的提高高。三是努力改善力、学条件件， XX年下期，我校通通过多方努力筹集资金对食堂堂进行了改造， 同时对教教学、生活设施进