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  • 2017-01-21 发布于贵州
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教育局党委XX年精神文明创建活动实施方案.doc

教育局党委XX年精神文明创建活动实施方案

教育局党委XX年精神文明创建活动实施方案XX]1号文文件精神,结合教育实际际,特制定方案如下: lt;; 以“三个代表”重要要思想和科学发展观为指指导,以创优质服务、优优美环境、优良素质为目目标,以提高广大教职工工思想道德素质、科学文文化素质和健康素质、构构建社会主义和谐社会、、建设社会主义新农村为为目的,深入抓好文明行行业,文明单位的创建活活动,进一步探索抓好新新时期思想道德建设的新新思路、新问题,为我市市教育事业持续健康协调调发展,提供强有力的思思想保证和舆论氛围。 二、具体内容 (一))深入贯彻《公民道德建建设实施纲要》,不断提提高广大教职工的思想道道德素质 1、学习和贯贯彻《纲要》。一是以纪纪念建党85周年、长征征胜利70周年和撤县设设市10周年为契机,通通过组织知识竞赛、主题题演讲、专题报告等宣传传形式,围绕“弘扬时代代精神,建设经济强市””这一主题,开展培育民民族精神主题教育活动。。二是学习先进的师德典典型,营造争先创优、弘弘扬先进的氛围。三是不不断完善内部管理制度,,充分运用“一评三考””的激励作用,激发全体体教职工的工作热情。四四是加强班主任队伍建设设,明确班主任工作责任任制,深入研究德育工作作面临的新情况、新问题题,探究德育工作的新形形式、新途径,不断提高高德育工作的针对性和实实效性。 2、加强舆论论宣传。通过板报、校报报、橱窗、广播、新闻媒媒体等宣传阵地,营造良良好的创建氛围。如:设设置文明创建宣传栏、张张帖文明警示标语等。 3、通过一系列的教育育和道德实践活动,在教教育系统形成爱国守法、、明礼诚信、团结友善、、勤俭自强、敬业奉献的的良好道德氛围。各支部部可组织开展“文明教职职工”、“文明婆媳”、、“文明家庭”等评比活活动,引导广大教职工做做到:遵守职业道德,在在单位做个好职工;遵守守社会公德,在社会做个个好公民;遵守家庭美德德,在家庭做个好成员。。如:以“共铸诚信、人人人有责”为主题,开展展诚信教育活动;以“八八荣八耻”荣辱观为主题题,开展道德实践活动。。开展好“十佳班主任””、“十佳父母”、“十十佳校外辅导员”、“十十佳学生”四个“十佳””的评选和宣传活动。 1、学校教教育,重点在抓好德育的的学科渗透上下功夫,大大力抓好六项教育。即::经历教育、两课教育((思品、政治)、日常行行为养成教育、民族精神神教育和诚信教育,心理理健康教育,常规德育教教育、校外教育(影视教教育、红色之旅、基地教教育),建立完善学校德德育工作考评体系。如::开展文明班级、文明学学生的评比活动;开展““知荣辱,树新风”道德德实践活动等。 2、社社会教育,重点在未成年年人健康服务上下功夫,,整合社区教育资源,充充实社区教育队伍,创新新社区活动载体,推动社社区未成年人活动场所建建设。如:可通过与社区区联办,开展弘扬中华传传统美德社会实践活动。。 3、家庭教育,重点点在家长和孩子有效沟通通上下功夫,创建和发展展家长学校。学校可通过过经验交流会的形式,为为家长与未成年人的沟通通架设桥梁。lt;BBRgt;年内要组织织参加市文明办召开的全全市未成年人思想道德建建设经验会,提名表彰一一批全市未成年人思想道道德建设示范点。 1、围围绕环境优美、秩序优良良、服务优质、管理优化化的“四优”标准和让群群众满意的工作目标,继继续开展“创星争优”竞竞赛、创建“文明窗口””和文明单位建设的“五五个一”活动,不断提升升文明行业、文明单位的的创建水平。自觉接受文文明办对参赛窗口单位的的明查暗访、监督考核,,局党委将对“创星争优优”竞赛活动中涌现出来来的“星级文明窗口”单单位、“岗位明星”进行行命名表彰。 2、继续续以“七进社区”为载体体,抓好文明社区、特色色社区的创建工作。各单单位要协助社区配合抓好好文明社区的创建活动,,要以提高居民素质、生生活质量和社区文明程度度为目标,全面推进社区区精神文明创建工作。 3、围绕“生产发展、生生活宽裕、乡风文明、村村容整洁、管理民主”的的社会主义新农村目标,,继续深化“一推双带””活动,加大共建力度,,进一步提高农村精神文文明创建水平。 认真贯彻彻《教育部办公厅关于积积极开展校园文化建设系系列活动的通知》精神,,以爱党、爱国、爱家乡乡为主要内容,结合重大大节庆日,大力开展丰富富多彩、积极向上的文化化、科技、体育、艺术等等娱乐活动。实施绿色校校园计划,加强安全教育育,创建平安校园,坚决决抵制各种有害文化和腐腐朽生活方式对学生的侵侵蚀和影响。 (五)做做好XX年文明单位的申申报工作 三、几几点要求 1、从实际出出发,制定精神文明建设设工作实施方案,做到有有内容,有措施,有检查查。 2、充分认识新形形势下加强公民道德建设设的重要性,做到有部署署,有考核,有落实。 3、突出重点,统筹安安排,注重实效,并做

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