观摩幼儿园公开活动心得体会.docVIP

观摩幼儿园公开活动心得体会 第一次到东门幼儿园观摩摩活动，留给我最深印象象的，便是老师和孩子们们那灿烂的笑容以及他们们间的平衡发展、他们良良好的学习习惯、感说感感讲的行为表现。我想这这肯定离不开老师点点滴滴滴的培养，更离不开他他们对孩子的解读和分析析，可见二期课改的理念念早已在这里深根开花。。为此我在心中暗暗下定定决心，作为示范幼儿园园的一名骨干教师我一定定要赶上他们，甚至比他他们先行一步。而今新年年的锺声又将敲响，在不不知不决中提醒我学习已已又半年了，回顾这半年年的学习生活感触颇深，，受益非浅，现作如下小小结： 一、理论先行行，观念更新 其实刚刚进园时，每个班的孩子子都一样，形形色色的孩孩子都有。那他们成功的的秘密的是什么呢？我想想得归功于解读孩，分析析孩子，面向全体，因材材施教这把金钥匙。 每个儿童都有不同的发发展特点和水平。因此，，在活动中，我都尽最大大可能为孩子们提供丰富富而有层次性的材料，提提出不同的要求，以促进进幼儿有差异的发展。现现代伟大的人民教育 家家陶行知先生也指出：教教育切忌一刀切，一律化化。要充分认识幼儿的特特点，有针对性地教育和和培养，要扬其长而补其其短。重视因材施教，也也是现代幼儿教育发展的的普遍趋势。《规程》明明确指出：“遵循幼儿身身心发展的规律，符合幼幼儿的年龄特点，注重个个体差异，因材施教，引引导幼儿个性健康发展。。” 二、勤于探索，勇于于实践 首先，注重观观察。观察是了解幼儿个个体差异的重要途径。是是直接获得有价值的第一一手材料所必需的。黄利利琴老师正是有了平时的的观察和记录，有了对孩孩子的细致把握才有了今今天的成功。可见观察对对一名教师的重要性。为为此我注重了对一日活动动 各环节中的观察、评评估。观察是一门专门的的技术，因此，教师必须须要有敏锐的观察力，善善于捕捉一瞬即逝的现象象和变化过程。观察的方方法也很有讲究。试想，，如果你高高在上地看，，看到的孩子会感觉很矮矮，也只看到了局部，而而换种方式，以平等地眼眼光去看，都会看的真实实全面。我总是加入他们们的游戏，生活，参于他他们的活动。这样观察更 二、关注幼幼儿的兴趣需要，支持幼幼儿的自发生成 1、从从孩子的角度去关注理解解他们的生成活动，了解解他们的需求，判断生成成活动的价值，及时予以以支持和提升。 2、教师预设与与幼儿生成活动更应相互互交融、有效渗透。 ,两者是相互交融融，有效渗透的。幼儿生生成的主题经过教师的支支持、提升，可以以教师师预设的活动形式进行展展开，而在教师精心预设设的活动中，幼儿受到材材料、形式等因素的影响响，又会时时拓展生成出出属于他们的新的主题。。 记得有位特特级教师说过：“做的是是你应该做的，得到的却却是你意想不到的。”是是啊，在幼教的岗位上默默默无闻的人何其多，不不必争求什么，平凡的岗岗位也有不平凡的事。让让我们一起努力吧！ and style rectification activities revealing implementation plan stage also ask questions does not exist a lot of problems, such as the ideological and political quality, theoretical level, work stress and other aspects still can not fully meet the new situation and new tasks, mainly has the following several aspects:One is the theory of learning initiative, self-consciousness is not high. Often recent information submitted to the task heavier than or is writing material for reasons, not consciously take the initiative to take the time to calm down to learn, work and leisure use of spare time to learn less. Often is asked to learn what to learn what what to learn more, and close working relationship, with little working relationship, often need less to learn, what is u