贯彻落实安全生产工作“一岗双责”制度.docVIP

贯彻落实安全生产工作“一岗双责”制度.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
贯彻落实安全生产工作“一岗双责”制度

贯彻落实安全生产工作“一岗双责”制度30次集体学习习时强调指出,“高度重重视和切实抓好安全生产产工作,是坚持立党为公公、执政为民的必然要求求,是贯彻落实科学发展展观的必然要求,是实现现好XX年全国安全全生产工作会议上指出,,对政府来说,要强化行行政首长负责制,省、市市、县、乡镇各级政府的的主要负责人是第一责任任者,安全生产 完善指标体系系。实行“一岗双责”,,就是要坚持正确的政绩绩观。严格考核,真正把把责任制建立起来。考核核就要有指标,因此,必必须建立完善的安全生产产控制指标体系335%、工矿商贸企业十十万从业人员生产安全事事故死亡率降低25%与与煤炭生产百万吨死亡率率、道路交通万车死亡率率,ggdp等;一类是控制性性指标,越低越好,越小小越好,不要突破控制。。如人口增长率、案件发发生率等,安全116次常务务会议确定的12项治本本之策之一。指标的核心心在于“控制”,实质在在于防止和减少伤亡事故故,把事故死亡控制在最最可能低的范围内,充分分体现了实事求是的科学学态度,也是落实安全发发展的最基础环节。   其三,有助于突出责任任重点。实行“一岗双责责”,就是要有效地实现现“关口前移”。必须十十分重视重大事故隐患的的整治,确定隐患查处重重于事故查处的理念。事事故源于隐患。重特大事事故往往是重大隐患长期期存在、恶性发作的结果果。现行“安全第一,预预防为主,综合治理”的的方 治本,在地地区和行业发展规划中体体现安全“三同时”。安安全发展,是经济和社会会发展的保障和前提,规规划要体现安全,一是要要有目标;二是有项目。。包括基础设施项目、隐隐患治理项目、重大科技技攻关项目等;三要有资资金投入和资金保证;四四要有措施;五要有支撑撑。突出责任工作重点,,就是领导对本地区、本本行业的安全生产现状要要做到心中有数。集中精精力研究部分重点行业或或重点领域的安全生产工工作,在对重点行业开展展专项整治的同时,力求求做到每抓一家就规范一一家、完善一家,在整治治的基础上形成长效管理理的机制措施。对安全检检查中发现的事故隐患进进行www.到市、、县、乡镇和企业,实现现有效的压力传递。既要要突出对重点工作的考核核,又要注意对事故指标标控制的考核,既要看工工作过程,更要看工作效效果。把日常检查与年终终考核紧密结合起来,对对指标超控单位及时预警警,加强监督。严格实行行安全生产“一XX年33月27日在中央政治局局第30次集体学习时的的讲话  温家宝:XXX年在全国安全生产工作作会议上的讲话  李毅毅中:XX年2月5日在在机关公务员大会上的讲讲话  《谈谈我国的安安全XX年年6月16日)   and style rectification activities revealing implementation plan stage also ask questions does not exist a lot of problems, such as the ideological and political quality, theoretical level, work stress and other aspects still can not fully meet the new situation and new tasks, mainly has the following several aspects:One is the theory of learning initiative, self-consciousness is not high. Often recent information submitted to the task heavier than or is writing material for reasons, not consciously take the initiative to take the time to calm down to learn, work and leisure use of spare time to learn less. Often is asked to learn what to learn what what to learn more, and close working relationship, with little working relationship, often need less to learn, what is urgent with what to learn, what to learn, with only material to find the basis, check the information. There is n

文档评论(0)

wang19810406 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档