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写作技巧：第四讲文不跑题题不跑文 第四讲 文不跑跑题 题不跑文 1：有有这样一个作文题，题目首首先介绍了一名叫张海山的的同学的故事，然后说：““在你周围也会有张海山那那样既有长处、也有缺点的的同学，请你以《我最了解解他》为题，把他写出来。。”要求：1、要适当穿插插一些抒情和议论。2、不不少于400字。 这个例例子告诉我们：拿到文题之之后，首先要有一个意识———一定不要跑题。包括文文体、范围、人称、引伸意意义、关联因素、字数、特特殊要求等，都要紧密扣题题。 扣题，首先要分析题题目规定了什么、没规定什什么，规定的，你一定要““遵命”；没规定的，就给给了你一个自由“创造”的的天地，一定要利用好。 在生活中，你干过“遵命命”的事情吧！比如妈妈让让你去买菜，她在下达买菜菜这个“命令”时，可能有有一些规定，如时间、地点点、内容、数量……甚至还还会有一些特殊的规定，如如“买新鲜的”。但是，除除了规定的以外，都是没规规定的，这就要看你的本事事了。你怎样才能买好菜，，让妈妈给你打一个高分呢呢？比如妈妈让你去市场快快点买回菜来。这个命令主主要规定了时间，其他没规规定。当你跑着买回来妈妈妈爱吃的新鲜的韭菜、数量量不多不少、花钱也不多，，妈妈一定会夸奖你的！妈妈妈规定的你做到了；妈妈妈没规定的你做的也很好，，怎能不得“高分”呢？ 作文扣题就要像这个例子一一样： 题目规定先搞清，，不规定处再弄明：人时地地事因经果， 理理物季候和环境。规定之处处必满足，规定之外任你行行。 题目规定之外写些什什么？ 《这次失败给我的的启示》、《失败给我的启启示》、《我的一次失败》》、《吃一堑，长一智》；；《一件小事》、《一件新新鲜事》、《同年趣事》、、《校园新曲》；《在雷锋锋精神的鼓舞下》、《路标标》； “现今中学生的的心理承受力差异较大，有有的像鸡蛋壳那样脆弱，有有的却很坚韧。那么，你是是怎样的呢？举出实例，写写一篇关于你自己心理承受受力的文章。” ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 前面面只是讲了审题构思，要是是让你自拟文题，构思时应应当注意什么？ 让我们首首先读一篇例文： 例文：： 一 片 落 叶 何 峥 我放眼望着前面的小路路，只见那一片片枯黄干燥燥的落叶遮盖着小径，人从从路上走过，踩着树叶，发发出那令人惬意的响声。 我被这秋景迷 住住了。 我问爸爸这是为什么。爸爸爸却不急于回答，反而问问我：“你们学校初一已经经上过植物课了吧。叶的结结构难道没有讲过吗?”我我点点头表示已经学过。爸爸爸又说：“难怪你的《植植物》学得那么差。”说着着，他指着一片落叶比划道道：“树叶的面与背的构造造是不同的。叶面表皮下的的细胞结构紧，而叶背的细细胞排列得比较疏松。这两两种结构不同的细胞层，形形成了树叶‘背’、‘面’’不同的比重，在树叶飘落落的时候，自然是结构紧而而重的一面先落地了。”听听了这段话，我才想起老师师上课时讲的栅栏细胞与海海绵细胞，我越发佩服我的的爸爸了。我问他：“你怎怎么会知道这些的呢?”他他笑了!””我不好意思地笑了。 爸爸说得不错，我是应该该进一步探究现象所蕴含的的道理了。 题目拟拟定一要贴切，恰如其分，，做到“题不跑文”；二要要简洁概括；三要通俗易懂懂；四要清新不俗；五要富富有吸引力，令人难忘。 要做到这些，开始要在想作作文的时候，练习一篇文章章多拟几个题目，从中选择择一个最好的。 练习： 你上一次作文的题目是什什么？题目起得好不好？再再想出两个别的题目，从中中选出一个最好的。 有这这么一件事：由于“我”的的过失，使姥爷心爱的一只只白文鸟飞走了，但“我””却不敢承认自己是“肇事事者”，情急之下把责任推推给年幼的弟弟，弟弟却为为了“我”不愿将实情说出出。结果是“我”痛感到自自己的自私和渺小，流下了了伤心、懊悔而真诚的泪水水。首先你根据上述情节，，想出一篇作文的主要内容容，然后给它起出3个题目目，从中选一个最好的。 quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the