兰州三十一中参与式课堂教学模式“问题教学法”学生问卷调查.docVIP

兰州三十一中“问题教学法”学生问卷 年级： 班级： 1、你认为你比较容易接受哪种类型的授课方式 A 传统式的老师讲，学生听????? B 由学生小组讨论，老师点拨 C 无所谓 2、对于所发的学案，你是怎么利用 A 提前预习，不明白的和同学讨论??? B 基本不看，等老师讲C 认为学案没有多大意义，看不看无所谓 3、你认为课前预习重要吗？ A 很重要???? B 一般了? C 一点用处也没有 4、你认为小组合作讨论的效果如何 A 对问题掌握很清楚???????? B 纯属浪费时间 C 每次都是那几个人讨论，没有全员参与 5、你认为每节课都该分组讨论吗？ A 很有必要?? B 看课型而定??????? C 根本没有必要 6、你对现在老师的授课方式认可吗？ A 还可以??????? B 好难受，习惯不了??C 无所谓，对我来说都一样 7、你会在课堂上积极参与讨论吗？ A 不会，因为我害怕说错，他们笑话我?? B 会，可以提高我的分析问题的能力???? C 看情况而定 8、对于老师预留的思考题，你会提前做吗? A 想做，但实在没有时间?B 反正有人上课会说，我认真听就行了C 认真准备，争取在课堂上有机会展示 9、课堂上你对积极回答问题的同学有什么看法？ A 爱出风头???????? B 他真勇敢?? C 谁让我自己不会呢 10、课堂上老师只点拨知识点可以吗？ A 不行，好像自己总是总结不到位B 自己完全可以应付，老师点拨一下就可以了????? C 没感觉 11、你在课下需要多长时间预习学案 A 要做到老师的要求，需要很长时间? B 十多分钟，就是看看而已C 根本就不预习，作业都来不及做呢 12、你认为老师设置的讨论题效果如何？ A 恰到好处，非常经典??????? B 反正我也没预习，不知道 C 可能还没有到那种境界，没感觉 13、现阶段，你认为能促使你成绩提高，最关键的是什么？ A? 需要老师特别的帮助????? B 需要很多的时间来独立思考问题C 需要和同学有讨论的时间 14、你觉得你在课堂上最欠缺什么？ A 缺少站起来的勇气????????? B 缺少分析问题的能力 C 其他（补充） 15、你如何评价你的课堂效率？ A 课堂效果很好?? B 一般般了? C 基本上没收获多少，很郁闷 16、课堂上你会主动和同学交流吗？ A 不会，那些都是小孩子们玩的?? B 不会，我担心说错被他们取笑C 会，刚好可以借鉴他们的学习经验和思想 17、一般情况下你都是什么时间做作业？ A 晚自习的时候完成?????? B 作业太多，熬夜完成 C 吃饭时间完成 18、你对待作业的态度是什么？ A 都是老师布置的经典题，一定要认真分析B 哪有时间啊，应付应付算了? C 没时间做，随便抄一份或者干脆不交 19、你有没有课堂笔记？ A 没有，觉得没有必要，做了也不看B 有，将重点的知识点归纳，便于复习C 没有，但可以借别人的看 20、你对课堂笔记的理解是什么？ A 老师讲的所有知识点都要记B 挑经典的重要的，没必要全记 C 记录课堂笔记纯属浪费时间 21、你认为教师怎样上课，才会让你认真听课、主动参与、提高成绩呢？（必答题） （一）学生问卷调查汇总分析 一、调查目的： 为了解教师课堂教学情况，切实提高教师课堂教学效果，通过抽样调研表，用来评价每位教师课堂教学的状况，并把所获得的结果进行合理分析，反馈给教师，以改进课堂教学，提高教育质量。 二、调查时间、调查对象： ? 调查时间：2012年9月16日。 调查对象：兰州三十一中在校学生。 三、调查、分析部门： 调查部门：教导处 分 析 人：邱玉美 四、调查结果分析： 1、你认为你比较容易接受哪种类型的授课方式 A 传统式的老师讲，学生听? 12.4%? B 由学生小组讨论，老师点拨81.4% C 无所谓6.2% 2、对于所发的学案，你是怎么利用 A 提前预习，不明白的和同学讨论73.5%??? B 基本不看，等老师讲23.6% C 认为学案没有多大意义，看不看无所谓3.0% 3、你认为课前预习重要吗？ A 很重要69.9%???? B 一般了24.8%? C 一点用处也没有5.4% 4、你认为小组合作讨论的效果如何 A 对问题掌握很清楚69.5%???????? B 纯属浪费时间8.4% C 每次都是那几个人讨论，没有全员参与22.2% 5、你认为每节课都该分组讨论吗？ A 很有必要28.2%?? B 看课型而定67.8%??? C 根本没有必要4.0% 6、你对现在老师的授课方式认可吗？ A 还可以79.8% B 好难受，习惯不了11.5% C 无所谓，对我来说都一样8.7% 7、你会在课堂上积极参与讨论吗？ A 不会，因为我害怕说错，他