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从专利申请浅析高校研究生创新能力 　　【摘 要】在大力保护知识产权的今天，专利是国家体系中的重要组成部分；目前我国高等院校的专利申请增长强劲。但是，高校在专利申请问题上还存在不少问题，高校研究生的创新潜能还没有很好的发挥出来。通过分析我国专利申请现状，笔者从以应试教育的不利影响、扩招的“稀释效应”、缺少创新环境和创新平台、知识产权保护意识淡薄，专利保护力度不够等方面分析了影响研究生创新能力发挥的因素，并提出了提高高校专利申请、创新能力的一些有效途径，包括提高导师队伍的科研创新能力、普及专利知识，加强研究生对学术前沿的把握、建立和完善高校创新保障机制和内在激励机制、加强理论知识与创作实践相结合及加强高校专利申请与加速科技成果转化。 　　【关键词】专利；高校；创新能力；影响因素；解决途径 　　建设创新型国家，关键在于自主创新。拥有自主的科技创新能力，才能使我们在国际竞争中掌握主动权。专利的国内外申请量与批准量，可以从一个侧面反映一个国家或地区的创新能力、科技水平和市场化程度，是衡量科技产出和知识创新的一项重要指标。随着我国加入WTO以及世界经济一体化进程的加快，国家间技术先进性的竞争演变成技术垄断性的竞争，科技竞争中的焦点是知识产权的竞争，技术竞争归根结底是专利的竞争。专利制度在鼓励发明创新中扮演着非常重要的角色，专利权质量的信息对于理解专利制度如何影响经济发展相当关键。近几年，经过科技体制改革，各高校形成了较强的开发能力和市场适应能力，与企业、个人相比，拥有其独有的科研优势。如果说科研院所与企业是技术创新的主角，那么高校就是知识创新的主体。那么作为知识创新主体的高校对我国自主创新能力的提高贡献又有多少？又将如何提高高校的创新能力呢？ 　　一、我国专利申请现状 　　（一）总体趋势 　　自1985年4月中国实施专利法以来，以专利、商标、版权为三大支柱的知识产权法律体系在我国已基本形成并日趋完善，特别是近年来，我国专利事业迅速发展，专利申请量逐年有较大幅度增长。到目前为止，我国专利申请总量已突破90万件，授予专利权也已超过45万件。专利申请量的年增长率远高于国内生产总值（GDP）增长率。另外，从近几年的专利申请状况看，三种专利申请量所占的比例日趋合理。1998年发明专利申请量已占29.5%，高于累计比例；实用新型专利申请量已由最高年份的66.6%降至42.1%，外观设计专利申请量由最初几年的不足10%，上升到28.4%。这一趋势表明，我国专利申请的技术水平不断提高。 　　据1993年世界知识产权统计年鉴，中国专利事业自1985年实施专利法以来，进展很快，实用新型专利申请量1993年世界排名第二，外观设计专利申请量居世界第四位，但表明一个国家创新能力、科技实力与水平的发明专利申请量仅排名第24位。而日本、美国、德国甚至韩国不但专利申请量居世界前列，而且也是发明专利和向国外申请专利的大国。我们必须看到我国专利事业与发达国家相比还有很大差距，主要表现在发明专利申请比例还不高，向国外申请专利太少且占国内申请量的比例正逐年下降，科研单位和大专院校的科研潜力尚未完全发挥，知识产权保护状况的国际排名较为靠后，对发明创造实行成果和专利双重管理的体制有待改革，专利激励机制尚需建立和完善，专利审查期过长和专利保护不利问题有待加强。 　　（二）高校专利申请现状 　　我们也看到申请专利者主要来源于如下五类：个人、高校、科研院所、工矿企业、机关团体，但以个人申请居多。其中，个人和工矿企业两者申请专利之和占总申请量绝大部分，且较为稳定。相比之下，高校、科研单位申请量所占比例明显较低且所占比例在逐年减少。在1991～1998年间，科研单位在职务申请量（或总量）中所占比例由1991年的16.9%（4.8%）降至9.0%（2.3%）；大专院校由12.1%（3.4%）降至4.5%（1.2%）。两大科研主体对专利的冷落与我国现行成果管理制度有关，社会上普遍存在重成果轻专利的现象。据连续四年专利申请量居全国之首的广东省1998年统计，该省两大科研主体年专利申请量累计仅占2.4%，有超过半数的科研单位和大专院校年申请量为零。我国的“863”计划也只申请了200多件专利，而撰写的论文数量是专利数的81倍。这说明我国科研单位和大专院校的科研能力和水平尚待提高，专利急需学术和市场的承认。 　　专利申请量的多少在一定程度上反映了一个单位的创新能力的持续性，同时也说明个人、工矿企业专利意识优于高校、科研单位。而值得注意的是，个人、工矿企业所申请的专利以实用新型、外观设计占主导，发明专利较少。在三类专利申请中，由于发明专利技术创新性较强、涉及的原始创新性成果也较多，因此最能体现创新能力；个人、工矿企业虽然注重产品的技术改革、升级，但技术含量偏低，创新能力较弱；