粤教版必修二课件：第2课《冰心：巴金这个人》（共73张幻灯片）.pptVIP

12.人生贵相知，何必金与钱。---李白 13.路遥知马力，日久见人心。 14.友不论多，得一位可胜百人；交不论久，得一日可谕千古。 15.人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。----?林肯?16.人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。?-----鲁????迅 17.世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很政治的严正的朋友。 ---??爱因斯坦?18.不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的友情。 ---?普?希?金?19.人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易的。友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。 ----??马?克?思?20.你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。 ---马克思? 21．嘤其鸣矣，求其友声。相彼鸟矣,犹求友声；矧伊人矣,不求友生？神之听之，终和且平。(《诗经?伐木》)?22．子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”（《论语?学而》）?23．曾子曰：“君子以文会友，以友辅仁。”（《论语?颜渊》）?24．子贡问友。子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱也。”（《论语?颜渊》）?25．不为同登科，不为同署官，所合在方寸，心源无异端。（白居易） 四.讲述你与好朋友之间有感人的友情故事 写上一句或者几句赞美你的同桌的话，亲手交给他（她）。 ?怎能忘记旧日朋友/心中能不怀想/旧日朋友岂能相忘/友谊地久天长/ ? 我们曾经终日游荡/在故乡的青山上/我们也曾历尽苦辛/到处奔波流浪/ ? 我们也曾终日消遥/荡桨在碧波上/但如今却劳燕分飞/远隔大海重洋 ? 我们往日情意相投/让我们紧握手/我们来举杯畅饮/友谊地久天长 ? 友谊万岁/友谊万岁/举杯痛饮/同声歌颂友谊地久天长 拓展讨论3 评估自已的友情状况，向朋友表达自已的情感时，朋友是否可以接受，如果不能接受，原因何在，如何解决？ 老师寄语：相识是缘，相知是福，成为挚友是幸，我愿与每一位同学成为好朋友，共同谱写一曲人间至真至纯的友情之歌。一起听歌《朋友》 珍惜友谊 歌曲《朋友》 朋友演唱:周华健 这些年一个人风也过雨也走有过泪有过错还记得坚持甚麽真爱过才会懂会寂寞会回首终有梦终有你在心中 朋友一生一起走那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我 朋友(臧天朔 ) 朋友啊朋友你可曾想起了我如果你正享受幸福请你忘记我朋友啊朋友你可曾记起了我如果你正承受不幸请你告诉我 朋友啊朋友你可曾想起了我如果你正享受幸福请你忘记我 朋友啊朋友你可曾记起了我如果你正承受不幸请你告诉我 朋友啊朋友你可曾记起了我如果你有新的你有新的彼岸请你离开我离开我 送给朋友一句真心话； [为好朋友画像； 向大家介绍自己的好朋友； 说出关于好朋友的最开心或闹别扭的故事等。] 6、第一段中写冯骥才说：“‘巴金这个人……’这句话，说得好，只有老太太能够说得出。”为什么“巴金这个人……”只有老太太能够说得出？ 明确：因为只有冰心对巴金有着深入地了解，知道巴金这个人有着无比丰富的内容，是说不 尽写 不尽的；也只有冰心和巴金有着特殊的友谊，才能用这样亲切自白而又随便的语调说话。 《人生得一知己足矣》第1、2段 7、第二段作者为什么要特别强调巴金在1986年说不再任各种荣誉和名誉职务的话？这样写有什么作用？ 明确：这是运用的反衬手法。用巴金违背自己的说话，突出他聘任冰心研究会会长的不同寻常。作用是更加突出了巴金与冰心的不同寻常的友谊。 8.冰心欣赏巴金的什么？巴金欣赏冰心的什么？ 冰心和巴金：淡交如水，金坚冰洁 1989年冰心过九十岁生日，巴老从上海打电话委托吴泰昌买90朵玫瑰花组成一个花篮代他送给冰心 巴金与冰心是莫逆之交，冰心称巴金是“一位最可爱可佩的作家”。 冰心与巴金：“金坚冰洁”的友情 巴金这样评冰心：“她的头脑比好些年轻人的更清醒，她的思想更敏锐。对祖国和人民她有更深的爱。” “想到有您这样一个人存在，我感觉到有一股巨大的力量在拉着我向前。” 冰心这样评巴金：“他是一个爱人类，爱国家，爱人民，一生追求光明的人，不是为写作而写作的作家。” “他的可佩……就是他为人的真诚” 冰心的“巴金这个人……”这句话包含很多东西。请你根据课文内容，说说巴金是一个怎样的人？ 巴金是一个勤奋、认真、敢说真话、大公无私、人品文品俱佳的现当代文学大师。 （1）从冰心的片言只语中勾勒巴金轮廓：辛