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新时期儿童图书编辑的新状态 　　[摘要]新时期对儿童图书编辑工作提出了新的要求。儿童图书编辑需要注重儿童图书的生活化、游戏化，构建生态、全局的阅读环境；遵循儿童的年龄特征，丰富儿童图书的产品层次；学习广博的知识，培育爱护儿童的情怀；保护儿童的阅读权利，顾及普惠性、公益性。 　　[关键词]儿童图书 编辑工作 　　[中图分类号]G23[文献标识码]A 　　我国的儿童图书出版呈现蓬勃发展的上升势头，全国有520多家出版单位出版儿童读物，每年产生4万多种产品，儿童图书码洋连续10年以两位数的速率增长，成为出版行业新兴的领涨板块。然而，我国的儿童图书发展还存在一些问题和不足，如策划理念过度迎合市场，图书内容成人化倾向、同质化现象严重，编校质量存在问题，材质不安全，追求高端价位，等等。这反映出现今儿童图书编辑的观念存在一定的误区和盲点。编辑的知识、眼光、能力直接决定了儿童图书的品质，新时期对儿童图书编辑工作提出了新的要求。 　　一、注重儿童图书的生活化、游戏化，构建生态、全局的阅读环境 　　儿童活泼的性情、浓郁的兴趣、好奇的探索皆根植于生活和游戏。因此，编辑必须围绕童年生活，用儿童图书作为一个渠道，创设一个平台，营造一个充满生活气息和童心童趣的世界，满足儿童现实生活的需求，让儿童在阅读中玩耍，在玩耍中生活。早在1865年，刘易斯?卡罗尔就利用熔化金属质字体的线条弯曲成《爱丽丝漫游仙境》书里老鼠尾巴的形状，和故事情节一样，带给人耳目一新的感觉。2011年荣获法国女巫奖的交互式儿童图书《小黄点》，进一步突破了传统“纸上谈兵”的阅读方式，让儿童“动手读颜色”。按一按黄点会变多，吹一吹黄点会变色，拍一拍黄点会变大，摇一摇黄点会跑来跑去，读的过程就是玩的过程，深受各国儿童的喜爱。实际上，许多畅销的儿童图书都贴切地反映了现实儿童的生活，如杨红樱的《淘气包马小跳》，不但内容涉及对儿童的关爱、代沟、成长等问题，还融入了动漫、手机、网络等元素，因而在国内成为超级畅销书，销量直追《哈利波特》简体中文版，并成功向欧洲输出版权。 　　儿童处于一个由家庭、学校、社会构成的联系复杂、动态平衡的生态系统中，因此编辑需要具备生态的、全局的眼光。儿童作为自然中人，只有学会善待大自然，才能与环境和谐相处；儿童作为社会中人，只有与文化共鸣交融，才能快乐生长。策划好的儿童图书，不仅要着眼儿童的内在兴趣，还要放眼儿童身心、自然世界、社会文化的全局关系，创设一种生态和谐的环境，用文化洗礼心灵、培育心智，为实现“美丽中国”的梦想贡献编辑的力量。以台湾维京国际出版社推出的绘本《小老鼠奇奇去外婆家》为例，它介绍了小老鼠奇奇一个人去外婆家的旅程，通过细致的画风和温情的笔触带孩子领略大自然的美妙和神奇；一路上奇奇遇到了很多困难和危险，各种各样的小动物出来帮助他，让孩子对动物产生亲近的感情，陶染互帮互助的精神；全长3米的独特设计，可以让全家大人和小孩一起趴在地上享受亲子共读的乐趣。 　　二、遵循儿童年龄特征，丰富儿童图书产品层次，覆盖儿童生活 　　在编辑儿童图书时，编辑应遵循儿童所处的发展阶段。一方面不能用超前的选题和内容随意取代现阶段选题和内容，另一方面也不能一味低水平重复，而要在充分符合其年龄特征和思维阶段的基础上，引导儿童运用多方位的感知通道去提升阅读能力。儿童心理学家让?皮亚杰的儿童发展阶段理论对儿童的思维阶段进行了详细阐述，精神分析学派的心理社会阶段理论描绘了儿童的人格和情感发展脉络，还有信息加工理论、社会文化理论、生态系统理论等，为编辑出版儿童图书提供了诸多科学依据和理论指导。如河北教育出版社出版的《是谁嗯嗯在我的头上》之所以受到2 ～ 3岁儿童和家长的欢迎，是因为对这个年龄阶段的儿童来说，“嗯嗯”是生活中的重要内容，他们从排泄中获得了生理和心理快感，大小便也成为父母训练孩子的主要内容之一。根据心理学理论，当儿童在这一时期能对大小便做出合理的自主选择且不受到嘲笑时，便有助于形成和发展自主性。因此对2 ～ 3岁的孩子来说，阅读“嗯嗯”、谈论“嗯嗯” 是一件非常重要且美好的事。而编辑也没有将这种成人不屑甚至恶心的题材拒之门外。 　　作为专业的儿童图书编辑，不能停留在、满足于追求内容花样翻新、形式时髦花哨，还要深入顾及儿童情感世界的深层体验。童年并不像成人以为的那般无忧无虑，生活中也伴随着焦虑、害怕、痛苦、无助等种种体验，这些体验是真实、深刻的，与“快乐”一并作用于儿童的成长，共同促成其人格的健康发展。因此，儿童图书的选题需要覆盖儿童的全部生活，构建引起儿童共鸣、释放压力的宏大文化场域，充分反映儿童内心世界的丰富多样。如明天出版社“小肚兜”系列丛书，选题就对准了幼儿不易言说但已然存在的情感世界，引起了家长的关注，也引发孩子的共鸣，获得了首届中国出版政府奖。又如