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课堂解疑：棉花为什么没烧着？ * 课题1 燃烧和灭火 教师：鲁 宝 学生：九（8）班 全体同学 摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人从动物界分离开来! ——恩格斯 课题1 燃烧和灭火 燃烧的条件 【活动探究】 [实验目的]探究物质燃烧需要满足什么条件。 [实验内容]如下图所示： [实验现象] 水中的白磷和B试管中的红磷__________， A试管中的白磷_____________；用导管通入氧气后，热水中的白磷__________ 。 [实验分析]热水中的白磷不与氧气接触，所以不能燃烧； 用导管通入氧气后，白磷又发生燃烧，说明白磷燃烧需要与氧 气接触。 B试管中的红磷不燃烧，是因为温度未达到红磷所需要 的最低温度(即着火点)。 [实验结论] 燃烧需要同时满足三个条件： ①要有____________________； ②要与____________________； ③温度要达到_________________。 不燃烧 燃烧 燃烧 可燃物 氧气(或空气)接触 可燃物的着火点 【知识小结】 1．燃烧的定义：燃烧是指可燃物跟____________发生的一 种发光、发热的__________的__________反应。 2．燃烧需要三个条件 (1)可燃物；(2)氧气(或空气)；(3)达到燃烧所需的最低温度 (也叫着火点)。 氧气 剧烈 氧化 因为棉花上沾有酒精，我们所看到的是酒精在燃烧。在整个燃烧的过程中，对于棉花来说，由于酒精溶液中的水分蒸发需要吸收一定的热量，导致手帕的温度并没有达到它的着火点，所以棉花并没有燃烧。 灭火的原理和方法 【活动探究】 (1)清除可燃物或使可燃物跟其他物品隔离； (2)隔绝氧气(或空气)； (3)使温度降低到着火点以下。 1．灭火的原理 破坏燃烧的条件，三者破坏其一就可灭火，也可三个条件 同时破坏。 探究熄灭蜡烛的方法 2．灭火的方法 常用的灭火方法有：盖沙土、喷水、用湿抹布扑灭、用灭 火器扑灭等。 以下几种灭火的方法分别利用了上述哪个原理？ (1)将未燃烧的可燃物搬离火灾现场，就是______________ __ 。 (2)用沙土灭火，就是________________________。 (3)用水灭火，就是_____________________________。 清除可燃物或 使可燃物与燃着的物品隔离 隔绝氧气或空气 把温度降到可燃物的着火点以下 你还有哪些方法可以使燃着的蜡烛熄灭？ *