提高听说能力参考资料.docVIP

作者／来源：园南中学 黄国英????发布时间：2005-12-14 ? 初中英语听力教学初探 ? 初中是整个中学英语教学的基础和关键。初中阶段的听力培养将起至关重要的作用。英语教学的重点是学生听说读写四项基本技能的培养，听是理解和吸收口头信息的交际能力，提高听力不仅有利说读写这三项技能的发展，而且为开展日常交际打下坚实的基础。然而，在课堂教学尤其是平时测验考试中，我们发现有一定数量的学生，他们完成听力理解题目的正确率相当低。因此，我们需要找到究竟是什么原因导致学生在听力方面如此不得要领，并且给出一些应对策略、有效的方法以及应试技巧来提高他们的听力效率。 ? 一、造成听力反应及理解困难的几个因素 1、学生自身的语音素质不高造成理解障碍。 如长期读不准单词发音，特别是发音相近的词。如： bad-bed ship-sheep beat-bit count-cant here-hair much-march quite-quiet kitchen-chicken mouth-mouse.。 2、 语言基础知识不熟造成理解困难。 这一点包含了：学生语法知识掌握不全面以及词汇量上的欠缺。语法障碍导致学生理解速度跟不上听力材料的录音速度。在真实的交际中，往往会感到听比读难。其原因通常就在于听觉感知的速度不够快。而词汇是搭建语言的基础，要想快速提高听力水平，听者必须有足够