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培养阅读兴趣 拓展阅读视野 　　摘要：本文主要探讨提高小学生阅读水平的问题，提出培养阅读兴趣、拓展阅读视野，是提高小学生阅读水平的主要方法，并作较为具体的分析，希望能为提高小学生阅读提供参考依据。 　　关键词：培养 阅读兴趣 拓展 阅读视野 　　中图分类号：G623.23 　　一、 引言 　　知名学者大前研一曾经在中国旅游时，感慨颇深，认为中国的平均阅读量太少，是典型的“低智商社会”，未来没有希望成为发达国家。这绝对不是危言耸听，这是给每一个中国人敲响了警钟。阅读的重要性，是众所周知的。可是，对于小学生来说，要怎样培养其兴趣，要怎样为小学生营造更好的阅读氛围，这是值得每一个人，尤其是小学生的直接教育者家长、老师应该思考的问题。在小学生的阅读中，既有课内阅读，又有课外阅读，无论是哪一种类型的阅读，都是需要培养学生的阅读兴趣的，而加强课外阅读量，能很好地拓展学生的阅读视野。 　　二、 小学生阅读现状特点分析 　　大部分小学生都对阅读有很大程度上的兴趣，只是很多学生的阅读都具有功利性特点，比如说为了完成任务或是为了提高语文水平。完全来自内心的喜好，没有任何功利性的阅读为数不多。小学生阅读之中，阅读兴趣受家庭影响更多。低年级学生因为好动、好奇，阅读兴趣普遍高于高年级，但是识字少，主要的阅读对象是童话故事，有问题倾向于问父母；高年级的学生识字较多，主要的阅读对象是科普、