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基于CDIO理念的工业工程专业建设研究 　　［摘要］随着当今世界科技的高速发展，企业对创新型、应用型人才的需求也越来越大。为满足企业的需求，高等教育应更加重视大学生在校期间的能力培养。以某独立学院的工业工程专业为研究对象，运用CDIO理念，从教学计划、课程建设和实践环节等方面进行探索性的研究，着重提升学生的基础技能、动手能力和创造力，培养出具有创新精神和现代意识的专业毕业生。 　　［关键词］CDIO理念工业工程专业应用型人才 　　［中图分类号］G642［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2014）02-0125-02 　　高等教育的任务是教育学生成为综合能力强的应用型人才，能够在企业中参与并最终领导构思、设计、实施和运行系统、产品、过程或项目。要达到这样的标准，学生在校期间就要具备专业的知识、技能以及实践能力。因而，学校必须为学生提供良好的教育，即运用国际通用的、系统的CDIO工程教育进行教育教学，培养学生的自主学习、自主实践、自主创新设计的能力。 　　一、CDIO工程教育模式 　　CDIO是指构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）和运作（Operate），它是现代工业产品从构思设计到实现运行、反复改良直到最终废弃的生命全过程；CDIO工程教育理念就是要以此全过程为载体让学生自主学习、自主实践，并将课程之间有机联合