发现好教师 梦开始的地方有他守望的身影.docVIP

发现好教师 梦开始的地方有他守望的身影 　　我一直将自己的高中，看成“梦开始的地方”。这么多年，在人生路上奔波忙碌，虽有挫折辗转，但始终坚持向好向上的经历，更让我确信，有梦是好的。梦前，是迷糊的，茫然的；醒来，有梦，有梦的支撑，就有了努力的方向，奋斗的激情。 　　而每当我回望梦开始的地方，总能依稀看见他的身影。 　　私下里，我们一干要好的朋友，都叫他“宗富先生”，而不叫李老师――宗富是他名，直呼以示亲切。先生则是尊重，犹如称古时有学问、修养好的人为“子”，或“夫子”。他似乎是“老三届”，做过回乡知青，是恢复高考后的第二届大学生。在故乡那所历史悠久的学校，他从初一年级开始，直带到高三毕业。 　　1985年9月，我有幸成为他的学生。自高二，到毕业，整整两年，聆听他的教导和垂诲，接受他的影响和浸润。 　　后来，我也像他那样，当了老师，教了语文，也是高中，一教就是九年。初上讲台那段时间，几乎就是回忆着他当年的课堂，以照猫画虎的方式，开始我的教育之旅。尽管那时的教学，说不上智慧，而只有激情，说不上技巧，而只有直觉；但我始终相信，就教育而言，很多时候，需要出自教师的热情和“本能”（此词，按我的别解，有“本身的能力”之意）。 　　事实上，从高一开始，我就感受到他的光芒照耀。因为书教得好，他在我们年级，几乎是神一般的传说，常闻大名，却难得亲近。我并非所谓的优生，只是因为喜欢写，