多媒体与传统教学法在中职声乐教学中的应用.docVIP

多媒体与传统教学法在中职声乐教学中的应用 　　摘#8195;要:本文主要针对中职声乐教学改革创新思路展开探讨，首先从声乐教学效率、资源共享以及模式多变等角度阐述了中职声乐多媒体教学的优势所在，然后进一步分析了中职多媒体教学的不足，最终提出在中职声乐教学过程中，要整合多媒体技术与传统教学方式，使之能够发挥激发学生学习声乐热情、提高其音乐创造能力和学习能力的重要作用。 　　关键词:多媒体#8195;中职声乐#8195;优化与整合 　　中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1674-2117（2014）12-00-02 　　在教育领域中，现代化教学媒体已经开始得到了广泛的应用，并取得了良好的教学成效。将多媒体教学引入中职声乐教学中，不仅可以提高学生学习声乐知识的兴趣，也能够充分优化中职声乐教学的课堂成果。需要注意的是在将多媒体引入中职声乐教学过程中，教师必须把握好“度”，多媒体教学还需要与传统的教学模式进行优化整合，这样才能够真正地提高中职生的综合音乐素质。 　　1#8195;多媒体在中职声乐教学中应用的优势 　　1.1#8195;信息量大，可以显著提升声乐教学效率 　　将多媒体应用在中职声乐教学中，就可以有效节约非技能共性理论的课程，显著地提升声乐课堂的容量。有关研究显示，多媒体教学模式与传统教学模式相比而言，可以节约至少1/5的教学时间，多媒体集声音、动