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大学生创新能力的培养存在的问题与对策 　　摘要：目前大学生普遍存在创新能力不足，学习过程被动，教师满堂灌，学生思考及提出自己想法的时间有限等问题。其中一方面原因是学校管理模式不灵活。针对这些培养大学生创新能力过程中存在的问题，提出了利于大学生培养创新能力的教学方式及学校管理模式。 　　关键词：大学生；创新能力；教学方式 　　中图分类号：G642.0 ？摇文献标志码：A ？摇文章编号：1674-9324（2014）11-0047-02 　　具有创新能力的人才，对国家的科技发展具有举足轻重的作用。发达国家很早就对创新性人才的培养给予重视。美国在《国家教育目标报告》中指出：“应培养大量的具有较高批判性思维能力、会解决问题的大学生。”英国一些高校如牛津大学和剑桥大学将“探测、挖掘和开发学生的潜在能力，激励个人的创造精神”作为大学教育的指导思想。2010年7月，教育部颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》，明确提出建设创新型国家，需要培养具备创新精神和解决实际问题能力的创新性人才。由此大学生创新能力的培养引起重视。但是目前大学生创新能力的培养仍有许多制约因素。 　　一、制约大学生创新能力提高的因素 　　1.高校及教师的积极性不高制约学生创新能力的提高。目前培养大学生的创新能力口号很响，但实际行动较少，部分高校虽然进行一些创新能力方面的活动及比赛