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大学英语合作教学探索与实施 　　摘要：英语合作教学是指通过任务型教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。 　　关键词：大学英语；合作教学；实施中图分类号：G648文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）10-0004-02众所周知,培养学生实际运用语言的能力在很大程度上取决于教学的组织形式。长期以来，由于大学班级学生人数较多，因此班级授课制就成为英语课堂教学的主要形式。班级授课虽然在知识传授方面有容量大、花费时间少等优越性，但其单一的教学组织形式束缚着学生语言实践活动的全面开展，制约着学生语言应用能力的提高。在课堂上，教师容易偏重讲授英语语言知识而忽视对学生语言行为的训练，这样极易使学生成为语言知识的被动接受者；单一的教学组织形式不能灵活地开展各种较为真实的语言教学活动；同步的课堂教学节奏无法照顾到学生之间的能力差异。这种授课方式往往造成学生在英语学习上的两极分化，使不少学生失去学习英语的信心。在这种情况下，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。英语课堂教学需要采用能面向全体学生的、有利于学生全面开展语言实践活动的教学模式--合作教学。 　　1.合作教学的基本含义