高考数学（文）（新课标）二轮专题复习作业22概率、统计Word版含解析.docVIP

概率与统计专练(一)·作业(二十二) 1．(2016·河北衡水中学三模)随机抽取某中学高三年级甲、乙两班各10名同学，测量出他们的身高(单位：cm)，获得身高数据的茎叶图如图，其中甲班有一个数据被污损． (1)若已知甲班同学身高平均数为170 cm，求被污损的数据； (2)现从乙班这10名同学中随机抽取两名身高不低于173 cm的同学，求身高为176 cm的同学被抽中的概率． 解析　(1)设甲班未知的数据为a， 由＝＝170， 解得a＝179，所以被污损的数据是9. (2)设“身高为176 cm的同学被抽中”为事件A， 从乙班10名同学中随机抽取两名身高不低于173 cm的同学，基本事件有(181，173)，(181，176)，(181，178)，(181，179)，(179，173)，(179，176)，(179，178)，(178，173)，(178，176)，(176，173)，共10个， 而事件A包含的基本事件有(181，176)，(179，176)，(178，176)，(176，173)，共4个， 所以P(A)＝＝. 答：身高为176 cm的同学被抽中的概率为. 2．(2016·广东肇庆第三次模拟)某市组织高一全体学生参加计算机操作比赛，等级分为1至10分，随机调阅了A、B两所学校各60名学生的成绩，得到样本数据如下： A校样本数据条形图 B校样本数据统计表 成绩(分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 人数(个) 0 0 0 9 12 21 9 6 3 0 (1)计算两校样本数据的均值和方差，并根据所得数据进行比较； (2)从A校样本数据成绩分别为7分、8分和9分的学生中按分层抽样方法抽取6人，若从抽取的6人中任选2人，求这2人成绩之和大于或等于15的概率． 解析　(1)从A校样本数据的条形图可得：成绩为4分、5分、6分、7分、8分、9分的学生分别有6人、15人、21人、12人、3人、3人． 所以A校样本的平均成绩为 A＝＝6(分)， A校样本的方差为sA2＝×[6×(4－6)2＋…＋3×(9－6)2]＝1.5(分2)， 从B校样本数据统计表可知： B校样本的平均成绩B＝＝6(分)， B校样本的方差为sB2＝×[9×(4－6)2＋…＋3×(9－6)2]＝1.8(分2)， 因为A＝B，所以两校学生的计算机成绩的平均分相同． 又因为sA2sB2，所以A校学生的计算机成绩比较稳定，总体得分情况比B校好． (2)依题意，A校成绩为7分的学生应抽取的人数为×6＝4，记为a，b，c，d， 成绩为8分的学生应抽取的人数为×6＝1，记为e， 成绩为9分的学生应抽取的人数为×6＝1，记为f， 所以，所有基本事件有ab，ac，ad，ae，af，bc，bd，be，bf，cd，ce，cf，de，df，ef，共15个， 其中，满足条件的基本事件有ae，af，be，bf，ce，cf，de，df，ef，共9个， 所以从抽取的6人中任选2人，这2人成绩之和大于或等于15的概率为P＝＝. 3．(2016·河南平顶山二模)某市为了了解本市高中生的汉字书写水平，在全市范围内随机抽取了近千名学生参加汉字听写考试，将考试成绩进行分组，分组区间为[50，60)，[60，70)，[70，80)，[80，90)，[90，100]，并绘制出频率分布直方图，如图所示． (1)求频率分布直方图中a的值，从该市随机选取一名学生，试估计这名学生参加考试的成绩低于90分的概率； (2)设A，B，C三名学生的考试成绩在区间[80，90)内，M，N两名学生的考试成绩在区间[60，70)内，现从这5名学生中任选两人参加座谈会，求学生M，N至少有一个人被选中的概率； (3)试估计样本的中位数落在哪个分组区间内(只需写出结论)．(注：将频率视为相应的概率) 解析　(1)a＝0.1－0.03－0.025－0.02－0.01＝0.015， ∴估计这名学生参加考试的成绩低于90分的概率为1－0.015×10＝0.85. (2)从这5名学生中任选两人的所有选法共10种，分别为AB，AC，AM，AN，BC，BM，BN，CM，CN，MN， 学生M，N至少有一人被选中的选法共7种，分别为AM，AN，BM，BN，CM，CN，MN. 记“学生M，N至少有一人被选中”为事件D，则P(D)＝， ∴学生M，N至少有一人被选中的概率为. (3)样本的中位数落在区间[70，80)内． 4．(2016·保定模拟)某高校共有学生15 000人，其中男生10 500人，女生4 500人，为调查该校学生每周平均体育运动时间的情况，采用分层抽样的方法，收集300位学生每周平均体育运动时间的样本数据(单位：小时)． (1)应收集多少位女生的样本数据？ (2)根据这300个样本数据，得到