高考物理人教版一轮总复习课件：选修3-4第一章第一节机械振动.ppt

考向　对共振的理解 [例7]　 (多选) (2016·宜城模拟)如图1－1－9所示，曲轴上挂一个弹簧振子，转动摇把，曲轴可带动弹簧振子上下振动。开始时不转动摇把，让振子自由振动，测得其频率2 Hz。现匀速转动摇把，转速为240 r/min，则 图1－1－9 A．当振子稳定振动时，它的振动周期是0.5 s B．当振子稳定振动时，它的振动频率是4 Hz C．当转速增大时，弹簧振子的振幅增大 D．当转速减小时，弹簧振子的振幅增大 [答案]　BD 规律总结 (1)无论发生共振与否，受迫振动的频率都等于驱动力的频率，但只有发生共振现象时振幅才能达到最大。 (2)受迫振动系统中的能量转化不再只有系统内部和势能的转化，还有驱动力对系统做正功补偿系统阻力而损失的机械能。 1．(多选)(2016·大连模拟)如图1－1－10所示为同一地点的两单摆甲、乙的振动图象，下列说法中正确的是 ［随堂巩固］ 课后训练·能力达标 图1－1－10 A．甲、乙两单摆的摆长相等 B．甲摆的振幅比乙摆大 C．甲摆的机械能比乙摆大 D．在t＝0.5 s时有正向最大加速度的是乙摆 解析　振幅可从题图上看出甲摆振幅大，故B对。且两摆周期相等，则摆长相等，因质量关系不明确，无法比较机械能。t＝0.5 s时乙摆球在负的最大位移处，故有正向最大加速度，所以正确答案为A、B、D。 答案　ABD 2． (多选)(2015·山东理综)如图1－1－11所示，轻弹簧上端固定，下端连接一小物块，物块沿竖直方向做简谐运动。以竖直向上为正方向，物块简谐运动的表达式为y＝0.1 sin(2.5πt)m。t＝0时刻，一小球从距物块h高处自由落下；t＝0.6 s时，小球恰好与物块处于同一高度。取重力加速度的大小g＝10 m/s2。以下判断正确的是________。(双选，填正确答案标号) 图1－1－11 A．h＝1.7 m B．简谐运动的周期是0.8 s C．0.6 s内物块运动的路程是0.2 m D．t＝0.4 s时，物块与小球运动方向相反 答案　AB 3． (2013·课标Ⅱ)如图1－1－12所示，一轻弹簧一端固定，另一端连接一物块构成弹簧振子，该物块是由a、b两个小物块粘在一起组成的。物块在光滑水平面上左右振动，振幅为A0，周期为T0。当物块向右通过平衡位置时，a、b之间的粘胶脱开；以后小物块a振动的振幅和周期分别为A和T，则A________A0(填“”、“”或“＝”), T________T0(填“”、“”或“＝”)。 图1－1－12 答案　　 4． (2015·天津理综)某同学利用单摆测量重力加速度。 (1)为了使测量误差尽量小，下列说法正确的是 A．组装单摆须选用密度和直径都较小的摆球 B．组装单摆须选用轻且不易伸长的细线 C．实验时须使摆球在同一竖直面内摆动 D．摆长一定的情况下，摆的振幅尽量大 (2)如图1－1－13所示，在物理支架的竖直立柱上固定有摆长约1 m的单摆。实验时，由于仅有量程为20 cm、精度为1 mm的钢板刻度尺，于是他先使摆球自然下垂，在竖直立柱上与摆球最下端处于同一水平面的位置做一标记点，测出单摆的周期T1；然后保持悬点位置不变，设法将摆长缩短一些，再次使摆球自然下垂，用同样方法在竖直立柱上做另一标记点，并测出单摆的周期T2；最后用钢板刻度尺量出竖直立柱上两标记点之间的距离ΔL。用上述测量结果，写出重力加速度的表达式g＝________。 图1－1－13 解析　(1)应选用密度较大且直径较小的摆球，A错。在摆动中要尽力保证摆长不变，故应选用不易伸长的细线，B对。摆动中要避免单摆成为圆锥摆，摆球要在同一竖直面内摆动，C对。摆动中摆角要控制在5°以内，所以D错。 本讲结束 请按ESC键返回 ［限时检测］ (2)分析过程中要特别注意简谐运动的周期性和对称性。 位移相同时，回复力、加速度、动能、势能可以确定，但速度可能有两个方向，由于周期性，运动时间也不确定。 (3)做简谐运动的物体经过平衡位置时，回复力一定为零，但所受合外力不一定为零。 [答案]　ACD 考点二　简谐运动的图象 1．对简谐运动图象的认识 (1)简谐运动的图象是一条正弦或余弦曲线，如图1－1－2所示。 图1－1－2 (2)图象反映的是位移随时间的变化规律，随时间的增加而延伸，图象不代表质点运动的轨迹。 2．图象信息 (1)由图象可以得出质点做简谐运动的振幅、周期和频率。 (2)可以确定某时刻质点离开平衡位置的位移。 (3)可以确定某时刻质点回复力、加速度的方向：因回复力总是指向平衡位置，故回复力和加速度在图象上总是指向t轴。 (4)确定某时刻质点速度的方向：速度的方向可以通过下一时刻位移的变化来判定，下一时刻位移如增加，振动质点的速度方向就是远离t轴，下