《气候》优教课件(第3课时)重点.ppt

1．[目标3] 世界上绝大多数动植物都能在我国找到适合生长的地方，是因为我国（　　） A．季风气候显著 B．气候复杂多样 C．夏季普遍高温 D．雨热同期 2．[目标3] 我国是世界上水稻种植纬度最高的国家，主要原因是（　　） A．气候常年温和多雨 B．季风气候雨热同期 C．全国各地都有明显干湿季 D．气候大陆性强 B B 气候 主要特征 气候复杂多样 季风气候显著 主要影响因素 纬度位置 海陆位置 地形 退 出 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 第二章 中国的自然环境 第二节 气候（第3课时） 课 程 标 准 运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。 学习目标 1 学会初步阅读等温线分布图，掌握我国冬、夏气温分布特点，了解我国温度带的划分及依据。 学习目标 2 学会初步阅读年降水量分布图，了解我国干湿地区的划分及依据，明确我国地理环境的巨大差异。 学习目标 3 了解我国气候特征，能够运用资料说出影响我国气候的主要因素。 【建议本节课分为三个课时，第3课时达成学习目标3】 前两节我们已经学习了气温和降水，那么你在这样的水热条件下，我国的气候有什么特征吗？ 看下图，结合教材，说出我国气候的显著特征。 气候复杂多样 季风气候显著 读图，说出5种气候类型的分布范围。 热带季风气候 亚热带季风气候 温带季风气候 温 带 大 陆 性 气 候 高原山地气候 气候类型 特点 分布 热带季风气候 全年高温，一年分明显的旱雨两季 云南南部、广东南部和台湾南部及海南岛 亚热带季风气候 夏季高温多雨，冬季温和少雨 主要是东部地区的南方 温带季风气候 夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥 主要是东部地区的北方 温带大陆性气候 冬冷夏热．温差大，降水少且集中在夏季 西北地区 高原山地气候 高寒 西南的青藏高原地区 结合气温和降水所学知识，总结我国主要气候类型的特点及分布，填写下表。 横断山区地形复杂，垂直高差悬殊，有“一山有四季”、“十里不同天”的特点。在山南，从山顶到山麓，能领略从高山寒带到热带的各种自然景观。 认识我国主要气候类型的特点 1.说出下图中四个地方的气候类型名称。 温带季风气候 热带季风气候 温带大陆性气候 高原山地气候 2.参考对漠河气候特点的表述，归纳其他三地的气候特点。 全年高温，分旱、雨两季 冬冷夏热，气温年较差大，降水稀少 高寒气候，全年低温，降水较少 ①使我国农作物及各种动植物资源及其丰富 ②形成丰富的自然景观和民俗风情旅游资源 ①雨热同期 ②使我国南方地区成为回归线沙漠带上的绿洲 气候复杂多样 季风气候显著 总结我国气候特征的优势。 影响我国气候的主要因素有哪些？ 纬度位置 海陆位置 地形 纬度位置 我国南